公开课----《落花生》教学课件.ppt

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1、第二课时15落花生五年一班齐读课文，回忆一下课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（）花生收花生尝花生（）花生种议第一部分：（第一自然段）我们按照母亲的吩咐开辟空地，种花生，居然收获了。第二部分：（第二自然段～第十五自然段）我们在母亲的提一下过了一个收获节，我们一边品尝花生，一边讨论花生的好处，并且明白了一个做人的道理。1.父亲提出一个什么话题让大家讨论？2.姐姐、哥哥、我、父亲分别是怎样说的？花生的好处分角色朗读花生的味儿美。花生可以榨油。花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。谁能把花生的好处说出

2、来？“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”说一说：父亲和我们的见解有什么不同？（分别是一哪方面谈花生的好处？）找一找：默读这句话，找出花生和石榴、桃子、苹果的生长特点分别是什么？用不同的符号标出来。我们：外在的用途父亲：内在的品质花生桃﹑石榴﹑苹果位置外表印象埋在地里矮矮地长高高地挂在枝头鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道填一填：想一想：父亲是怎么向姐弟俩表达花生的好

3、处的呢？父亲所说的花生的可贵之处到底是什么？不求虚名，默默奉献，朴实无华通过与桃子，石榴，苹果的对比来说明花生的好处石榴苹果花生桃子高高地挂在枝头上一见就生爱慕之心矮矮地长在地上必须挖起来才知道“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”父亲说的“要像花生”是什么意思？要像花生怎样呢？虽然不好看，可是很有用这又写的是什么？写的是父亲对孩子们的期望，像花生做一个很有用的人。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“体面”指的是什么？父亲反不反对讲体面？讲体面与对别人有好处之间有什么关系？我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲体面，＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿对别人有好处。说一说我们生活中有没有父亲赞赏的，像花生那样默默奉献的人？起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人借物喻人本课写作方法：花生有用的人借物（）喻人（）生活中还有没有像花生一样能给予我们启迪的事物？说一说许地山----笔名（落华生）“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。”谢谢大家