浙江省诸暨市暨阳初中八年级生物《生物的进化》课件3.ppt

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1、第5节生物的进化(第三课时)回顾1、你能用拉马克“用进废退”的观点解释长颈鹿进化的原因吗？你对拉马克的学说存在质疑吗？回顾2、如果你是达尔文，你会如何解释下面的现象？事例：在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多。1、自然选择是一个渐变过程，有四个要点——过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。三、自然选择学说自然界的生物能产生很多后代，但它们并不能都存活下来。为什么？感受达尔文的思考！生存竞争的结果是只有部分个体得以生存和繁殖下一代。本质原因是什么？生物的变异有什么特点，会导致什么结果？自然选择过度繁殖生存

2、斗争遗传变异适者生存2、四个要点间的关系基本条件手段、动力、途径生物进化内因（外因）必然结果核心内容达尔文对长颈鹿进化过程的解释长颈鹿的祖先过度繁殖后代个体间的差异生存斗争长颈、长前肢个体（遗传积累）适者生存自然选择现代长颈鹿（变异）长颈鹿个体差异自然选择变异是不定向个体差异适者生存，不适者淘汰适应环境新类型内因动力生存斗争逐代遗传积累内因长颈鹿祖先发生变异个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的长颈长前肢生存逐代选择现代长颈鹿缺乏青草的环境下自然选择实例生物进化过程始祖鸟爬行类鸟类证据中华龙鸟及化石中华龙鸟爬行类鸟类

3、证据种子蕨种子蕨蕨种子植物证据3、支持自然选择学说的证据——一种生物向另一种生物进化的过程中存在过渡类型过渡类型证明了生物间具有一定的亲缘关系物种间进化具有一定的连续性你想挑战达尔文吗？在我国云南澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期。该化石群有10多种60多个类群，大多已灭绝。其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中却找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实让你产生了怎样的想法？——与达尔文“生物是由其祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的”理论相矛盾。意义：（1）说明物种

4、是可变的，是进化的。（2）正确解释了生物的适应性和多样性。不足：对遗传和变异未能做出本质的阐明。你认为达尔文的“进化论”进步意义体现在那里？你有过这样或那样的质疑吗？想一想19世纪，树林里的一群尺蛾中，大部分体色是浅色的，只有几只是黑色的。1850年前后，事情发生了变化。随着工业的发展，树林周围新建的工厂越来越多，工厂冒出的滚滚黑烟，染黑了树干。到1900年，黑色尺蛾的数量远远超过了浅色尺蛾。情景展现应用一探究桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因在自然界中，蛾的天敌，如鸟类，是靠视觉来识别和捕捉猎物的，这样，

5、体色与环境不一致的蛾被捕杀的概率远高于那些与环境背景色接近的蛾！！1、在1850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？2、到了1900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于浅色尺蛾？3、今天这片树林周围的工厂污染减少了，请预测不同体色尺蛾的数量变化情况。4、根据自然选择理论，不适应环境者将淘汰，也就是在1900年时，应当只剩下黑色尺蛾。可是浅色尺蛾仍生活在树林中，只是数量减少了。难道达尔文错了？应用：如图所示，由于某些真菌的感染，几年里使某森林中几乎所有树木的树皮颜色都变成了灰白色，多年以后，不同颜色的蛾增长率发

6、生变化。⑴其中最有可能的结果是；⑵这是生物对周围环境的；⑶因此生物进化的方向是由决定的。D适应自然选择人类的演化历程南方古猿420万——100万年直立人200万——20万年智人20万——5万年英国赫胥黎“人猿同祖论”应用二4、生物进化的历程表生物的进化历程生物的进化历程地质年代主要地质变化元古时代地球刚诞生，温度很高，地球上没有生命古生代（寒武纪）地球温度下降，出现大片海洋，最早原始生命出现古生代（志留纪泥盆纪）水生动物逐渐繁盛，出现了水中生活的鱼类古生代（石炭纪二叠纪）陆地逐渐增多，一些水生动物上岸，鳍渐变为四

7、肢，原始鱼类逐渐进化成原始爬行类中生代陆地进一步增多，陆生植物开始昌盛，爬行动物大量繁衍新生代一类爬行动物上肢进化为翅成为鸟类，另一类爬行动物进一步进化为哺乳类新生代演化成现代生物和人类生存斗争（1）概念：生物个体（同种或异种）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱、寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。（2）原因：①生物的过度繁殖。②生物赖以生存的生活条件（如食物和空间）有一定的限度。（3）结果:大量生物个体死亡，少量生物个体生存。遗传和变异（1）具有普遍性。（2）变异有的对生物生存有

8、利，有的则不利，变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境的），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。（3）有利变异可以传给下一代。适者生存（1）概念：在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。（2）例：A、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。B、跑得快的动物比跑得慢的更易得