镇江新区大港中学心理健康教育.doc

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1、镇江新区大港中学心理健康教育工作网络为保证心理健康教育的实效，我校建立了在校长室领导下，以政教处和教务处为行政管理处室，专业心理辅导员、心育教师、班主任为主体的全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，形成以学校为龙头、以学科为单位、以班级为基点的多层次的心理健康教育工作网络。校长室教务处政教处各班班主任心育教师家委会心理咨询室心理健康教育机构建设图的功能说明1.校长室：负责确定学校心理教育工作总体目标，选定心理教育工作组成员，对工作组的任务提出明确要求，本校的分管校长是汤韶智副校长。2.政教处：负责组织全校性的心育活动，负责营造学校心理健康的

2、良好氛围，打造学校，家庭，社会联合教育的环境，拓展心育工作空间。分管领导是常玉春主任。3.教务处：负责《走向心理健康》课程的安排，落实，督查。负责对全员教师进行心理健康培训，提高教师的心理健康教育能力和个人心理素养。分管领导是贾建军主任。4.心理咨询室：由专兼职教师、心理辅导员组成，参与心理辅导课程教学、负责对学生进行团体心理辅导，个别心理辅导服务、负责其他老师和家长进行培训指导、负责学校心理测量和档案及其使用、对有心理疾病的学生做好转介工作。由杨其坤老师负责。5.家委会：重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作。6.心育教师：依据学生

3、的心理发展状况、心理需求选编心理辅导活动课教材，进行心理辅导活动课教学，并在活动中发现个别学生存在的心理问题，及时与其取得联系，使学生的心理问题通过心理辅导和心理咨询等方式得到尽快解决。7.各班班主任：各班班主任担任平时心理教育工作，了解学生心理健康状况及心理发展水平，了解学生的共性及个性特点，注意发现和协助解决个别学生的心理问题，负责在教育教学活动中自觉参与对学生心理辅导。