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时间：2020-06-11
《广东省佛山市顺德区罗定邦中学高中数学 2.2向量加减法运算及其几何意义课件 新人教A版必修4.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.2向量加减法运算及其几何意义复习回顾abc向量的相等：1等大2同向。向量的平行（又名“共线”）:同向或反向。不管向量的位置f【学习目标】1.通过物理学中的位移合成、力的合成等实例，认识理解向量加法的意义，体验数学知识发生、发展的过程．2.理解和掌握向量加法的运算，熟练运用三角形法则和平行四边形法则作向量的和向量．3.理解和掌握向量加法的运算律，能熟练地运用它们进行向量运算．4.了解相反向量的意义；5.掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义. 6.通过阐述向量的减法运算可以转化成向量的加法运算，使学生理解事物间可以相互转化的辩证思想.【重点、难点】1理解
2、和掌握向量加法的运算，熟练运用三角形法则和平行四边形法则作向量的和向量；2向量减法的概念和向量减法的作图法相等相同向量的加法平行四边形平行四边形法则长度相等方向相反相反终点终点相反向量知识梳理三角形法则平行四边形形法则2、CD3、A4、内容:合作探究案例1、例2、例3、例4（时间：5分钟）要求:1、组长组织成员有序地、有重点地讨论。2、联系相关知识、明确思路、组织答案。3、探讨如何规范做题思路和规律方法的总结。4、组长分好工，选好代表准备展示，记录好本组内仍存在的疑问，准备质疑。合作探究点评要求：①所有同学充满激情、声音洪亮、踊跃展示。②上台点评的同学做好记录，做好判决准
3、备。③上台点评的同学做判决时，先给予打分，并解释所给分数的合理性，同时针对问题要发表自己组的意见，其它同学记录要点，修改答案，以备辩论。展示点评例1
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