加强民主政治.doc

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1、加强民主政治建设教学过程：事先给学生分组，让学生课前通过对标题的解读，整理出自己能想到的知识点，并找出自己不懂得地方。然后每组派一个代表上台对本组的观点进行阐述。阐述完之后评出说的最好的，在课堂练习的时候有机会和其他组换题。听完每个组的观点之后，老师来发表老师对这个问题的看法：关于加强民主政治建设。1、人民代表大会制度。问：每年3月，我国都要召开全国人民代表大会，人大代表共聚一堂，讨论国家大事。这说明了什么？答：我国人民通过人民代表大会行使当家做主的权力，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。问：在十一届全国人大代表中，每个少数民族都有自己的代表，这体现了我

2、国处理民族关系的哪一基本原则？一线工人、农民、妇女代表比例的加大和农民工代表的加入，又说明了什么？答：（1）民族平等。（2）我国的社会主义民主具有真实性和广泛性，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，人民享有参与管理国家和社会事务的权利；我国社会主义民主政治和人民代表大会制度正在不断完善和发展；社会公平正义正在得到切实维护；等等。问：十一届全国人大五次会议听取和审议政府工作报告，最高人民法院和最高人民检察院的工作报告等，体现了全国人大与这些中央国家机关之间什么样的关系？说明全国人大拥有什么职权？除此之外，它还有哪些主要职权？答：（1）全国人民代表大会是国

3、家最高权力机关，其他中央国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。（2）监督权（3）立法权、任免权、决定权。1、依法参与政治生活。问：温总理连续四年与网友在线交流，这有什么重要意义？答：（1）有利于加强政治文明建设。（2）有利于政府倾听民意，做到科学决策、民主决策。（3）有利于保障广大人民的民主政治权利，拓宽公民参政议政的渠道，使更多公民更加有序地参与国家政治生活。（4）有利于密切政府与人民群众的联系，构建和谐社会。问：网友积极建言献策，是在行使哪项政治权利？在行使上述权利时应注意什么问题？答：(1)建议权和监督权。（2）要在法律允许的范围内正确行使；要实事求

4、是，如实反映情况；不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。问：除了利用网络，我国公民还可以通过哪些渠道参与政治生活？答：可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以通过写信、打电话等方式，向有关部门举报或反映；还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。2、总结“十一五”，布局“十二五”。问：“十一五”期间我国取得重大成就的原因有哪些？答：（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，也就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。（2）主要原因：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持以经济

5、建设为中心，大力发展社会生产力；坚持深化改革，不断扩大对外开放；坚定不移地实施了科教兴国和人才强国战略；贯彻落实科学发展观，坚持走可持续发展道路；等等。问：2011年是“十一五”开局之年，我国将更加注重改善民生，提高人们收入整体水平。由“国富优先”转型为“民富优先”，这体现了我们党怎样的执政理念？国家为实现“民富”应该怎样做？答：（1）以人为本、执政为民的执政理念。（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；依法合理调整收入分配，缩小贫富差距，促进社会公平；健全覆盖城乡居民的社会保障体系；下大力气解决住房、医疗、教育、就业等群众关心的民生热点问题；等等。课堂

6、练习：事先准备六道题，难易有别。每组派代表上台抽取题目，并用一个表情或一句话形容一下自己抽到的题目。在第一个环节获胜的组可以选择和其他组换题。然后小组讨论解决，五分钟时间。派一代表上台解题。