六年级上册第四单元习作《关于保护环境的建议书》.ppt

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1、习作四怎么写建议书回顾导入，引起思考美丽可爱范围很小<<只有一个地球>>资源有限精心保护地球难以移居<<鹿和狼的故事>>狼吃鹿→消灭狼→鹿吃植被→林毁鹿死不能违背生物界发展规律我们是大地的一部分《《这片土地是神圣的》》善待这片土地的河水空气动物大地是人类的母亲人类属于大地保护环境珍惜资源干旱，大地龟裂颗粒无收，农民惆怅泥石流过后山洪淹没村庄洪水暴发，人们遭殃环境恶化，自食其果如此养鱼岂不悲哀？材料一材料二材料一怎么写环保建议书小组合作学习要求回忆自己在生活中看到的、听到的或是亲身经历的不环保的现象。产生这些现象的原因是什么？你有什么好的建议解决这个问题

2、呢？和小组成员说一说，注意把事情讲得清楚明白，并适当进行记录。建议书是人们针对社会生活各个方面存在的问题，向有关部门或人员反映情况，并提出自己的建设性意见的一种常用应用文。那么，今天就让我们拿起手中的笔，写一写这些不良的现象，向有关部门呼吁环保吧！写建议书生活中还存在不少浪费资源和污染境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。建议书有内容是什么？书中告诉我们写建议书有哪些步骤？1）先写清楚存在的问题2）再说明产生的原因3）最后提出解决的问题的建议建议书格式标题(居中)称呼：（受文单位的名称称呼或个人的姓名

3、）正文；（第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。）结尾（ 结尾一般是表示敬意或祝愿的话）落款(建议人姓名或建议团体名称；)日期建议书一般是由标题、正文、结尾、（署名和日期）几个部分组成的（跟写信一样）。1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于……的建议”，也可不写标题。2．标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位

4、名称或人的姓名。3．正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。建议书一般是由标题、称谓、正文、结尾、（署名和日期）几个部分组成的。1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于……的建议”，也可不写标题。2．标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。3．正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体

5、事项。4．结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。5．署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。标题，是建议书的名称。写标题时，可以从以下几个方面给建议书加标题：第一种：把建议书的内容概括成一句话，用来做标题。如：“新年时不要互相送贺卡”。第二种：把建议书的中心思想作为标题。如：“让我们的生活环境更美好”。第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者

6、的要求等。如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。自学检测：一、填一填：1、写建议书，一般先写清楚__________，再说明______________，最后提出______________。2、写建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写______，再写______，然后写______________，最后写上____________和_______。存在的问题产生问题的原因解决问题的建议标题称呼建议的具体内容建议人的姓名日期自学检测：二、辨一辨：指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题，并提出修改的建

7、议。关于禁止课间外出买零食的建议书陈校长：最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,我命令你把这件事好好管一管。2012年10月18日六年级40班学生张三礼貌语/称呼语要顶格写段落开头要空2格不能用命令的语气署名和日期位置颠倒例文引路关于校园环境的建议书尊敬的校长：您好！咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。

8、可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把