幼儿社会公德意识现状调研结果.doc

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1、幼儿社会公德意识现状调研结果：序号观察场景行为选项百分比1有客人老师进班听课，小朋友会：主动与客人老师打招呼72.8%在老师的介绍下与客人老师打招呼22.6%沉默不作声4.6%2在楼梯上遇到保育员阿姨提着水桶下楼，小朋友会：主动给保育员阿姨让道56.9%从保育员阿姨身边跑上楼去25.6%慢慢走上楼去17.5%3吃完午餐后，小朋友会：主动拿取清洁的毛巾擦拭双手77.4%在保育员阿姨的提醒下拿取清洁毛巾擦拭双手18.2%不拿取清洁毛巾擦拭4.4%4课间游戏完成后，小朋友会：主动整理玩具，将玩具放回玩具架原处59.7%在老师的提醒下，将玩具放回玩具架原处28.5%不整理玩具11.8%5课间自

2、由阅读时，小朋友会：与伙伴分享阅读66.4%在老师的引导下，与伙伴分享阅读53．2%自己阅读13.2%6某小朋友拿到的新书封面是破的，小朋友会：主动拿自己的新书和某小朋友交换41.7%向老师报告22.3%觉得不管自己的事情，在一旁看36%7老师说青海玉树发生了大地震，小朋友会：听完后很难过，希望自己能帮助灾区的小朋友65.3%听完后问老师自己的家乡会不会发生地震25.9%听完后没有什么想法8.8%8手工课时，某小朋友的胶水用完了，小朋友会：主动将自己的胶水借给某小朋友42.8%在老师的指引下，将自己的胶水借给某小朋友43.6%自己做自己的手工，不闻不问13.6%9盥洗室的水龙头在滴水，

3、小朋友会：主动上前关好水龙头60.3%向老师报告28.1%当作没有看见11.6%10公用洗手液只剩洗一次双手的量，小朋友会：用最后的一点洗手液认真洗手26.4%认为洗手液不够用，向老师报告22.9%要求使用新一瓶的洗手液50.7%11“主题墙”里的美工纸字从墙壁上掉下来，小朋友会：主动捡起来交给老师45.3%向老师报告42.9%从美工纸字旁走过去，当作没看见11.8%12老师说要建立一个漂亮的班级“植物角”，小朋友会：主动从家里搬来各种美丽的小盆景62.4%在老师的强调下，从家里搬来美丽的小盆景33.1%一直没有从家里搬来美丽的小盆景4.5%13看到走廊上有纸屑，小朋友会：主动捡起来扔

4、进垃圾箱58.6%在老师的提醒下，捡起纸屑23.7%当作没有看见17.7%14某小朋友从草坪上走过，小朋友会：告诉某小朋友不能践踏草坪72.1%当作没有看见14.9%自己也从草坪上走过13%15老师不慎把一盒积木摔落在地，小朋友会：主动帮助老师一起捡起积木44.6%让老师自己捡起积木28.9%不闻不问，坐在一旁26.5%16老师向小朋友们宣传了“低碳生活”的知识，小朋友会：能把“低碳生活”的知识铭记于心、勤于实践，并传达给家长55.3%在老师的指导下能够和大家一起实践“低碳生活”29.1%回家后就不太实践15.6%17幼儿园新装了刷卡机，小朋友会：进园、离园时主动刷卡54.9%在家长的

5、敦促下，再进行刷卡8.2%家长帮助刷卡36.9%18已经到幼儿园规定的离园时间，小朋友会：从大型玩具下走下来，跟随家长迅速离园52.7%在家长的催促下，不情不愿地从大型玩具上走下来，跟随家长离园44.6%无论家长怎么劝说，就是还要在大型玩具上玩2.7%19幼儿园邀请交警叔叔来园开展安全知识教育，小朋友会：非常高兴，积极参与，认真听讲55.8%在活动中有吵闹情绪30.7%坐在座位上不作声也不参与13.5%20到莲花庄公园春游时，小朋友会：自觉按秩序排队进入公园54.6%在老师看管的情况下才知道排队41.7%过于兴奋吵吵闹闹，没有秩序观念3.7%