三年级数学下册 连除应用题课件 苏教版.ppt

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1、苏教版三年级数学下册连除应用题教学目标：1.掌握三位数连除应用题的结构，能够正确列式解题。2.自主探索三位数连除应用题的解题方法，总结出解题规律。5×3＝48÷8＝2×15＝24÷3＝8×5＝4×5＝60÷15＝600÷10＝1.看谁算得快！（口算）1530840206460101663096021120÷20＝250÷25＝480÷30＝5×6＝450÷50＝4×15＝630÷30＝19×3＝57学校给三好学生买奖品，买了40支钢笔共用去600元，每支钢笔多少元？单价×数量＝总价单价＝总价÷数量15600÷40＝（元）答：每支钢笔15元。2.（口答）数量关系式：列式计算：3

2、.计算下列各题的结果，寻找规律。320÷8÷5320÷（8×5）288÷（4×12）＝40÷5＝8＝320÷40＝8288÷4÷12＝72÷12＝6＝288÷48＝6（1）有18个　，平均分成3行，每行是多少个　？（2）把每行的6个　，再平均分成3份，每份是多少个？谁能说出综合算式？第一种：18÷3÷3第二种：18÷（3×3）学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒5支，共用去240元。每支钢笔多少元？1.题目是讲什么事情？2.讨论：要求每支钢笔多少元必须知道哪些条件？哪个条件不知道，应该怎样求？学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒5支，共用去240元。每支钢笔多少元？小明这样解

3、答：240÷16＝15（元）15÷5＝3（元）也可以这样算：240÷16÷5＝15÷5＝3（元）答：每支钢笔3元。小华这样解答：5×16＝80（支）240÷80＝3（元）也可以这样算：240÷（5×16）＝240÷80＝3（元）第二种：第一种：先求每盒多少元，再求每支钢笔多少元。先求16盒共多少支钢笔，再求每支多少元。240÷16÷5＝15÷5＝3（元）240÷（5×16）＝240÷80＝3（元）要改变一道算式的运算顺序，必须要加小括号。一个数连续除以两个数，可以先求后两个数的积，再用这个积除这个数。有时用这个方法计算连除比较简便，如，400÷5÷2＝400÷（5×2）＝40

4、0÷10＝40把得数相同的算式，用线连起来。180÷4÷5200÷5÷8126÷6÷3126÷（6×3）200÷（5×8）180÷（4×5）议一议，下面各题怎样算才简便。（1）960÷8÷5（2）6400÷25÷4（3）5700÷19÷3960÷（8×5）6400÷（25×4）5700÷（19×3）讨论：连除时在什么情况　　　下用简便算法呢？当两个除数的积是整十数时，或者很快看出被除数是后两个数的积的倍数时，就要先求出后两个数的积，再用这个积去除被除数，这种方法较为简便。本课小结：通过本课的学习，我们学会了三位数连除应用题的列式与解答，并在解题的过程中探索出了三位数连除的简便

5、方法，这给我们的连除计算带来了方便，应该熟练应用这种简便方法！