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1、小学英语PEP五年级下册Unit2Myfavouriteseason(Let’sleanandlet’stalk)一、教学内容和目标:1、能听懂、会说、会读weather,spring,summer,fall,winter2、能听懂、会说、和会读单词season,because,rainy,sunny,snowy,windy,cold,hot,warm.3、能听懂、会说、和会读日常交际用语Whichseasondoyoulikebest?Ilike…bestWhy?Because…Ican…二、教学重点:四个表示季节的单词和weather,以及日常用语Whichseaso
2、ndoyoulikebest?Ilike…bestWhy?Because…Ican…三、教学准备：课件，卡片，练习纸四、教学对象分析:本节课学习的是与气候与季节相关的名词及形容词,容量和难度都比较大,五年级的学生虽然英语有一定基础,但是不容易掌握这些词,教师要利用多种形式激发学生的兴趣,所以我在这个课件中最大限度的采用了学生容易接受的图画,让学生能够积极参与语言活动,我还设计了一首与课文相关儿歌,让学生能够在歌唱中进一步巩固所学知识.五、教学过程:（一）、Revision(出示课件封面)1、Freetalk(与学生日常交流)Whatdayisittoday?What’st
3、hedatytoday?等等T:What’stheweatherliketoday?Isitcold?S:No.T:Why?帮助学生回答Becausespringiscoming.It’swarm.引出下面的学习内容（二）、Learntheseasons1、点击课件第二张的图片,带学生学习季节2、T:Boysandgirls,lookatthepictures,whichseasonisit?让学生通过看图上的活动和景色了解到It’sspring.教师读单词spring,学生听发音。3、教师联系以前学过的知识问几个学生问题：Whatdoyouusuallydoinspri
4、ng?4、点击单词，学习Whatdoyouusuallydoinspring?部分并用所给图片进行句型练习5、回到spring页面学习句型Whichseasondoyoulikebest?Ilike…bestWhy?Because…Ican…这部分主要是通过不断的复现语言知识,从而把相应的知识渗透给学生,为下一课时做好准备.6、点击其他的图片,分别进入summer,autumn和winter的学习以及相关句型的练习。7、利用猜谜语游戏，进一步巩固四季的单词．（三）、singasong学习完四季及句型后,singasong（自编儿歌）,让学生能够在歌唱中进一步巩固所学知识.
5、（四）、learntheweather初步学习有关的天气,只要会读会说,为新课时作好渗透教学，并做适当的练习。(五)、阅读与调查拿出练习纸,进入阅读与调查部分.让学生先小组讨论，再填写家乡四季的特点与人们的活动.（表格如下）Seasonweatheractivity
