浅谈学校教育对青少年成长的影响

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1、浅谈学校教育对青少年成长的影响浅谈学校教育对青少年成长的影响  摘要:青少年时期是人生发展的关键时期,青少年的健康成长关系着国家的发展和未。而青少年成长过程中停留时间最长的地方是学校,所以学校教育是影响青少年成长的主要因素。学校教育对青少年的影响体现在许多方面,学校教育对青少年灌输的化知识:教什么样的知识,怎样教知识;学校教育环境熏陶:学校化环境,学校物质环境,学校人际环境;学校教育制度的优劣与完善。这些无不影响着青少年的成长。本就学校教育的这三个方面:学校教育中的化知识、学校教育环境、学校教育制度,以及其对青少年成长的影响进

2、行了简单的阐述。  关键词:学校教育;青少年;成长;影响  1浅谈学校教育对青少年成长的影响浅谈学校教育对青少年成长的影响  摘要:青少年时期是人生发展的关键时期,青少年的健康成长关系着国家的发展和未。而青少年成长过程中停留时间最长的地方是学校,所以学校教育是影响青少年成长的主要因素。学校教育对青少年的影响体现在许多方面,学校教育对青少年灌输的化知识:教什么样的知识,怎样教知识;学校教育环境熏陶:学校化环境,学校物质环境,学校人际环境;学校教育制度的优劣与完善。这些无不影响着青少年的成长。本就学校教育的这三个方面:学校教育中的

3、化知识、学校教育环境、学校教育制度,以及其对青少年成长的影响进行了简单的阐述。  关键词:学校教育;青少年;成长;影响  1浅谈学校教育对青少年成长的影响浅谈学校教育对青少年成长的影响  摘要:青少年时期是人生发展的关键时期,青少年的健康成长关系着国家的发展和未。而青少年成长过程中停留时间最长的地方是学校,所以学校教育是影响青少年成长的主要因素。学校教育对青少年的影响体现在许多方面,学校教育对青少年灌输的化知识:教什么样的知识,怎样教知识;学校教育环境熏陶:学校化环境,学校物质环境,学校人际环境;学校教育制度的优劣与完善。这些

4、无不影响着青少年的成长。本就学校教育的这三个方面:学校教育中的化知识、学校教育环境、学校教育制度,以及其对青少年成长的影响进行了简单的阐述。  关键词:学校教育;青少年;成长;影响  1绪论  家庭、学校、社会教育是青少年接受的最主要的三种教育,而由于该时期,青少年接受学校教育的时间是最长的,所以在青少年成长过程中学校教育是三种教育类型中最重要的教育,即:学校教育是主体,其他两种教育是两翼,只有主体发挥主观能动性,两翼才能发挥更大作用[1]。学校教育对青少年成长的影响是重大的,而青少年又肩负着国家的未,所以说,学校教育影响的普

5、遍性与深远性、质量的关键性,关系到未中国的发展[2]。学校教育的各个方面都对青少年的成长起着至关重要的作用。  2学校各方面对青少年成长的影响  2。1学校教育的化知识对青少年成长的影响  教育是培养人的一种社会活动,19世纪末在德国出现的化教育学学说指出:人是一种化的存在,人类历史是一种化的历史;教育过程是一种历史化过程。可见教育与化密不可分。学校教育更是“以化人”的重要教育形式。学校是化传承的场所,教育是“化的别名”,这在过去,无论东西,都是一个不争的事实。建国后的三十年间,我国学校教育更是主流化传承之所[3]。  斯腾豪

6、斯曾经说过,学校教育是由不同的过程构成的:技能的掌握、知识的获得、社会价值和规范的确立以及思想体系的形成[4]。所以,化知识的学习处在学校教育过程的基础位置,其对青少年成长的影响也是最基础最重要的。青少年时期以青春期为转机,思维发展加快了速度。根据皮亚杰的研究,这个时期青少年的特点是:思想活跃惊人,已开始对学术的、化的、价值的世界寄以关心和感到非常的兴趣了。如果这个时期引导得好,不仅能极大地丰富他们的智力生活,而且对青少年确立自我、形成完美的人格也具有决定性的作用[]。  在化知识的教育方面,学校教育的任务在笔者看主要包括:教

7、什么样的知识,怎样教知识。这两个方面也是学校化知识教育中影响青少年的重要方面。  2。1。1教什么样的知识  首先,程改革节奏明显加快,“有用知识”被重新界定。“全球化”趋势的加剧使人们不得不思考“什么知识最有价值?”、“学校应该教什么?”、“学校应该放弃什么?”[6]。之所以要对青少年进行学校教育,除了为了让他们获取更多的化知识,拓宽视野之外,还要让他们学到正确的知识,树立正确的价值观。与学校所要传承、发展的主导化相比,大众化对青少年的负面影响是明显的,因而学校教育应尽力消除这种影响,并在可能的范围内承担起化重构、化发展的使

8、命[3]。学校教育中的化知识必须要给青少年正确的指导,利于他们对大众化的辨别,自主的抵御不良化的灌输侵害。学校化必须是经选择的优秀的有助于人性完善、理智发达、人格养成之化[3]。根据一项研究计划表明,除了学习一些科学化的基础知识,学生们现在还要掌握一些职业技巧[7]。青少年之

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