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时间:2020-06-10
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1、照相机与眼睛视力的矫正照相机照相机照相机是通过调节镜头到胶卷间的距离(即像距),使物体在胶卷上成清晰的像。1.照相机(1)基本原理:照相机是利用凸透镜能成_______像的原理制成的.(2)照相机的镜头相当于一个_______镜,胶片相当于_______,拍照时人离镜头的距离必须_______于镜头的二倍焦距,并且要调节镜头到_______的距离,方可在_______上成一个_______(倒立/正立)、_______(放大/缩小)的_______(实/虚)像.一、照相机与眼睛倒立的、缩小的实凸透光屏大胶片胶片倒立缩小实人体身上的照相机眼睛人体身上的
2、照相机眼睛2.眼睛人的眼睛像一架神奇的_______机,_______相当于照相机的镜头(凸透镜),_______相当于照相机内的胶片,来自物体的光经过_______后成像于_______上,再通过_______把信息传到大脑,产生视觉.照相晶状体视网膜晶状体视网膜视觉神经眼睛是通过睫状体来调节晶状体的厚薄(即焦距),使物体在视网膜上成清晰的像。人眼看远近物体的调节看近物:晶状体变厚(变凸)看远物:晶状体变薄(变平)项目照相机眼睛结构镜头晶状体胶片视网膜调节作用焦距不变,当物距变化时,改变镜头到胶片间的距离,使物体在胶片上成清晰的像(即变像距)像距不
3、变,当物距变化时,改变晶状体的厚薄,使物体在视网膜上成清晰的像(即变焦距)成像倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像眼睛与传统相机的比较近视眼观察到的画面远视眼观察到的画面视力的缺陷视力的缺陷探究实验:近视眼:像成在视网膜()远视眼:像成在视网膜()前后正常人探究实验:近视眼远视眼请你动手帮他们配眼镜实验结论一:近视和近视矫正近视的矫正近视实验结论一:近视和近视矫正近视的矫正近视实验结论一:近视和近视矫正近视的矫正近视对光线具有作用。使像相对于晶状体向(前/后)移,从而使清晰的像落在视网膜上。发散后1.近视眼的形成及其矫正(1)形成的原因:近视眼产生的原因
4、是晶状体太厚,折光能力太强,导致远处物体的像落在视网膜的_______(前/后)面.(2)特点:近视眼只能看清______(近/远)的物体,看不清______(近/远)的物体.(3)矫正:近视眼所配戴的眼镜的镜片是_______(凸/凹)透镜.它的作用是将光_______(会聚/发散),使像相对于晶状体向_______(前/后)移,从而使远处的物体在_______上成清晰的像.二、视力的缺陷及其矫正前近远凹发散后视网膜实验结论二:远视和远视矫正远视的矫正远视实验结论二:远视和远视矫正远视的矫正远视对光线具有作用。使像相对于晶状体向(前/后)移,从而使
5、清晰的像落在视网膜上。会聚前2.远视眼的形成及其矫正(1)形成的原因:远视眼产生的原因是晶状体太薄,折光能力太弱,导致近处物体的像落在视网膜的_______(前/后)面.(2)特点:远视眼只能看清______(远/近)的物体,看不清______(远/近)的物体.(3)矫正:远视眼所配戴的眼镜的镜片是_______(凸/凹)透镜,它的作用是将光——(会聚/发散),使像相对于晶状体向_______(前/后)移,从而使近处的物体在_______上成清晰的像.后远近凸前会聚视网膜生活物理社会视觉暂留谈谈你的收获眼睛是我们认识世界的窗口,让我们充分重视我们的眼
6、睛,保护好我们的眼睛吧。眼睛更是心灵的窗户,希望我们每一个人的眼中都永远闪耀着爱与关怀。我们初中学生要保护好视力,避免近视的发生做到三个”一”三个”不”首先,读写姿势要端正第一、写字时手指距离笔尖一寸第二、看书写字时眼睛距离书本一尺第三、前胸与桌沿要保持一个拳头的距离一、不要在光线太强或太弱的地方看书写字二、不要在走路、坐车的时候看书三、不要躺在床上、伏在桌上看书例题精讲例1如图所示是小云同学将两只纸筒M、N套在一起制作的模型照相机.当用它来看远处景物时,在半透明纸上可得到清晰的_______(虚/实)像;接着再看近处物体,若还想得到清晰的像,应使纸
7、筒M、N间的距离_______(变大/不变/变小).实变大例2人眼是一个高度精密的光学系统,下列围绕人眼的讨论中,错误的是()A.视网膜相当于光屏B.物体在视网膜上成的像的像距大于二倍焦距C.晶状体相当于一个凸透镜D.外界物体在视网膜上成的像是倒立的B例3下面四幅图中,能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是()A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁D热身练习1.改革开放30多年来,我国人民的生活水平得到迅速提高,照相机、摄像机已经进入了普通家庭,它们的镜头相当于一个______透镜,拍摄时所成的像是倒立、缩小的______(虚/实)像.凸实2.每年
8、的6月6日为全国“爱眼日”.图中表示某二人看物体时的光路图,要在视网膜上成清晰的像,甲需配戴_______镜
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