《100以内的加法和减法（二）》教学反思.doc

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1、《100以内的加法和减法（二）》教学反思本单元的《100以内的加法和减法（二）》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算以及两位数加减法估算等内容。重点是进位加和退位减。在教学《两位数加两位数进位加法》时，我注重知识间的相互迁移，重视了用学生已有的知识基础构建新的知识内容，消除了学生对新知识的陌生感，希望使学生易于接受、理解。而且也针对学生的年龄特

2、点，用摆小棒的方法，力求培养学生的动手能力，又使学生更直观地了解抽象算理.在教学中，我比较强调学生学习能力的培养，鼓励学生在独学活动环节运用已学知识解决新问题，在自学环节的设计上，我采用梯度学习的方式逐渐加大难度，在对学活动中，鼓励学生积极大胆的说出自己解决问题的想法，大家合作交流，得出结论。学生喜欢享受自己学习获得的成果。课堂气氛活跃，学生学习轻松开心。