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时间:2020-06-10
《教学质量检测评比细则初定.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学质量检测考核细则(初定稿)1、每学期学校组织期中考试和期末考试,每月学校组织学科质量检测(月考)。2、考试评比设名次奖和进步奖。(1)名次奖设置:年级组六个以上(含六个)平行班级的,按学科平均分设一、二、三等奖,分别奖励50、30、20分;年级组六个以下平行班级的,按学科平均分设一、二等奖,分别奖励50、30分。任教平行班级的,所带班级学科平均分差距在1分(含)以内,可重复获奖,所带班级学科平均分差距在1分以上,不重复获奖。班主任在学期末评出名次奖,以所有考试科目名次的平均数作为依据,奖项设置与学科相同,分别奖励100、70、
2、40分。(2)进步奖设置:年级组六个以上(含六个)平行班级的(同时总人数在200人以上),分别取学科第1-60名学生和第61-120名学生为A等和B等,班级A等学生数与班级总人数比值为A等率,班级B等学生数与班级总人数比值为B等率。学年度第一次考试不设,以后每次考试比上一次考试,A等率每增加1%奖励20分,B等率每增加1%奖励10分。A等率每下降1%计-20分,B等率每下降1%计-10分。年级组六个以下平行班级的(同时总人数在150人以上),分别取学科第1-50名学生和第51-100名学生为A等和B等,班级A等学生数与班级总人数比
3、值为A等3率,班级B等学生数与班级总人数比值为B等率。学年度第一次考试不设,以后每次考试比上一次考试,A等率每增加1%奖励20分,B等率每增加1%奖励10分。A等率每下降1%计-20分,B等率每下降1%计-10分。任教平行班级的教师进步奖取所有任教班级的总和。第二次考试及以后的考试,名次奖和进步奖综合计算,正负分数要相互抵消。同一位教师任教一个年级的不设进步奖,只设名次奖,年级平均分达70分及以上为一等奖,年级平均分在60-70分之间为二等奖,分别奖励50元、30分。年级平均分在50-60分之间不奖不罚,年级平均分在40-50之间
4、计-30分,年级平均分在40分以下计-50分。(注:各班人数以学年度初人数为准,包括走读生,病假、流失仍然算入总人数,一个学年度为一个计算周期。)3、学期考试评比总积分作为教师绩效考核考绩分数的主要依据。(1)绩效考核考绩分数总分15分,学科组内评比个人得分分15分、13分、11分、9分四个档次。(2)学期考试评比总积分为本学期奖励和负分的总和。(3)计算方法:A学科组最高总积分减去学科组最低总积分得到极差。B极差除以4得到档距,档距取整数,只进不舍。C学科组最高总积分依次减去档距得到每个档的分数范围,按个人总积分计算出其考绩分数
5、,按由高到低顺序第一档为15分,第二档为13分,第三档为11分,第四档为9分。(4)3同一位教师任教一个年级的按其学期年级的平均分计算考绩分数。学期年级的平均分在60分以上得15分,学期年级的平均分在55—59.99得13分,学期年级的平均分在50—54.99分得11分,学期年级的平均分在45—49.99分得9分,学期年级的平均分在45分以下得8分。(5)音乐、体育、美术、信息、综合、写字等任课教师的考核依据学生评价满意度计分。满意度为99%--100%的得15分,满意度为98%--98.99%的得13分,满意度为97%--97.
6、99%的得11分,满意度为96%--96.99%的得9分,满意度为95%--95.99%的得8分,满意度为95%以下的得7分。4、严格考风考纪,年级组长加强巡视,学校领导分包年级巡视,发现作弊同学成绩以零分计,同时通告该生和监考老师、班主任、科任教师。5、每次考试以后,年级组要组织教师和学生进行总结,对部分优生和进步较大的学生进行表彰。6、如遇特殊情况,校委会可以据实际情况作出调整。3
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