教学质量检测评比细则初定.doc

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1、教学质量检测考核细则（初定稿）1、每学期学校组织期中考试和期末考试，每月学校组织学科质量检测（月考）。2、考试评比设名次奖和进步奖。（1）名次奖设置：年级组六个以上（含六个）平行班级的，按学科平均分设一、二、三等奖，分别奖励50、30、20分；年级组六个以下平行班级的，按学科平均分设一、二等奖，分别奖励50、30分。任教平行班级的，所带班级学科平均分差距在1分（含）以内，可重复获奖，所带班级学科平均分差距在1分以上，不重复获奖。班主任在学期末评出名次奖，以所有考试科目名次的平均数作为依据，奖项设置与学科相同，分别奖励100、70、

2、40分。（2）进步奖设置：年级组六个以上（含六个）平行班级的（同时总人数在200人以上），分别取学科第1-60名学生和第61-120名学生为A等和B等,班级A等学生数与班级总人数比值为A等率，班级B等学生数与班级总人数比值为B等率。学年度第一次考试不设，以后每次考试比上一次考试，A等率每增加1%奖励20分，B等率每增加1%奖励10分。A等率每下降1%计-20分，B等率每下降1%计-10分。年级组六个以下平行班级的（同时总人数在150人以上），分别取学科第1-50名学生和第51-100名学生为A等和B等,班级A等学生数与班级总人数比

3、值为A等3率，班级B等学生数与班级总人数比值为B等率。学年度第一次考试不设，以后每次考试比上一次考试，A等率每增加1%奖励20分，B等率每增加1%奖励10分。A等率每下降1%计-20分，B等率每下降1%计-10分。任教平行班级的教师进步奖取所有任教班级的总和。第二次考试及以后的考试，名次奖和进步奖综合计算，正负分数要相互抵消。同一位教师任教一个年级的不设进步奖，只设名次奖，年级平均分达70分及以上为一等奖，年级平均分在60-70分之间为二等奖，分别奖励50元、30分。年级平均分在50-60分之间不奖不罚，年级平均分在40-50之间

4、计-30分，年级平均分在40分以下计-50分。（注：各班人数以学年度初人数为准，包括走读生，病假、流失仍然算入总人数，一个学年度为一个计算周期。）3、学期考试评比总积分作为教师绩效考核考绩分数的主要依据。（1）绩效考核考绩分数总分15分，学科组内评比个人得分分15分、13分、11分、9分四个档次。（2）学期考试评比总积分为本学期奖励和负分的总和。（3）计算方法：A学科组最高总积分减去学科组最低总积分得到极差。B极差除以4得到档距，档距取整数，只进不舍。C学科组最高总积分依次减去档距得到每个档的分数范围，按个人总积分计算出其考绩分数

5、，按由高到低顺序第一档为15分，第二档为13分，第三档为11分，第四档为9分。（4）3同一位教师任教一个年级的按其学期年级的平均分计算考绩分数。学期年级的平均分在60分以上得15分，学期年级的平均分在55—59.99得13分，学期年级的平均分在50—54.99分得11分，学期年级的平均分在45—49.99分得9分，学期年级的平均分在45分以下得8分。（5）音乐、体育、美术、信息、综合、写字等任课教师的考核依据学生评价满意度计分。满意度为99%--100%的得15分，满意度为98%--98.99%的得13分，满意度为97%--97.

6、99%的得11分，满意度为96%--96.99%的得9分，满意度为95%--95.99%的得8分，满意度为95%以下的得7分。4、严格考风考纪，年级组长加强巡视，学校领导分包年级巡视，发现作弊同学成绩以零分计，同时通告该生和监考老师、班主任、科任教师。5、每次考试以后，年级组要组织教师和学生进行总结，对部分优生和进步较大的学生进行表彰。6、如遇特殊情况，校委会可以据实际情况作出调整。3