常用工具软件使用课程教学大纲.doc

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1、《常用工具软件使用》课程教学大纲计算机专业适用第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《常用工具软件使用》是广播电视大学计算机专业学生的一门选修课。容涉及计算机日常应用过程中需要基本掌握的，有关磁盘与文件管理、系统维护与测试、图形与图像处理、多媒体应用、网络应用以及计算机病毒防治等方面的知识。通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能较熟练地用有关工具软件解决计算机应用过程中的实际问题。二、课程容教学要求的层次在课程容教学要求的层次上，按“掌握、理解、了解”三个层次要求。第二部分教

2、学媒体和教学过程建议一、学时分配本课程课计划学时数为36学时，各部分容学时数建议分配如下：章节教学容授课时数实验时数总时数第1章多媒体工具246第2章中文处理工具123第3章网络工具1.534.5第4章图形图像工具369第5章系统工具4812第6章病毒防治工具0.511.5总计122436二、课程考核本课程的成绩评定由期末卷面考试成绩、期末上机考试成绩两部分组成，期末卷面考试成绩占70%，期末上机考试成绩占30%。学生期末卷面考试、期末上机考试均合格才获得本课程的学分。三、教学方法和教学形式建议本课程涉

3、及的应用软件较多，实践性较强，为保证教学效果，建议理论教学和实践教学相互结合，以实践为主。建议在多媒体教室授课。四、教学和实验软硬件配置建议硬件：IBM及其兼容机P133以上存：32MB以上显卡：有2M以上显示存的显卡有声卡、音箱、话筒操作系统：Windows9x，WindowsNT4.0，Windows2000，或更高版本第三部分教学容和教学要求第一章多媒体工具教学容：1.1音频播放工具1：WinampWINAMP软件的功能、特点WINAMP软件的界面使用WINAMP播放单个音频文件使用WINAMP编

4、辑管理文件列表使用WINAMP播放多个音频文件1.2音频播放工具2：WindowsCD播放器WindowsCD播放器软件的功能、特点WindowsCD播放器的界面使用Windows编辑播放曲目1.3视频播放工具1：超级解霸超级解霸的功能、特点超级解霸的界面使用超级解霸播放视频文件使用超级解霸保存图像与录像1.4视频播放工具2：RealPlayerRealPlayer的功能、特点RealPlayer的界面使用RealPlayer在线播放视频文件使用RealPlayer收听在线广播使用RealPlayer播

5、放视频、音频文件1.5视频播放工具3：XingMPEGPlayerXingMPEGPlayer的功能、特点XingMPEGPlayer的界面使用XingMPEGPlayer播放VCD光盘使用XingMPEGPlayer播放MPEG文件教学要求：以上所列为必须掌握的容，未有提及的课本上的其它软件任课教师可酌情选教。教学大纲不做要求。第二章中文处理工具教学容：2.1文档阅读工具：AcrobatAcrobat的功能、特点Acrobat的界面使用Acrobat阅读PDF文件将电子文档转换为PDF文件2.2词典工

6、具：金山词霸金山词霸的功能、特点金山词霸的界面使用金山词霸屏幕取词使用金山词霸查字典教学要求：以上所列为必须掌握的容，未有提及的课本上的其它软件任课教师可酌情选教。教学大纲不做要求。第三章网络工具教学容：3.1工具：FoxMailFoxMail的功能、特点FoxMail的界面使用FoxMail设置使用FoxMail编辑使用FoxMail收取、阅读使用FoxMail回复、转发使用FoxMail创建地址簿3.2文件下载工具：网络蚂蚁网络蚂蚁的功能、特点网络蚂蚁的界面使用网络蚂蚁下载文件3.3FTP工具：Cu

7、teFTPCuteFTP的功能、特点CuteFTP的界面使用CuteFTP从远程计算机下载文件使用CuteFTP将本地文件上传到FTP服务器教学要求：以上所列为必须掌握的容，未有提及的课本上的其它软件任课教师可酌情选教。教学大纲不做要求。第四章图形图像工具教学容：4.1图像浏览工具：ACDSeeACDSee的功能、特点ACDSee的界面使用ACDSeeBrowser浏览图片使用ACDSeeBrowser转换图片格式使用ACDSeeBrowser处理图片4.2屏幕截取工具：SnagItSnagIt的功能、

8、特点SnagIt的界面使用SnagIt截取屏幕图像4.3三维文字特效工具：COOL3DCOOL3D的功能、特点COOL3D的界面使用COOL3D制作3D文字使用COOL3D制作动态文字4.4动画制作工具UleadGIFAnimatorUleadGIFAnimator的功能、特点UleadGIFAnimator的界面使用UleadGIFAnimator制作动画教学要求：以上所列为必须掌握的容，未有提及的课本上的其它软件任课教师可酌情选教。教学