地理湘教版七年级上_第三章_世界的居民课件.ppt

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1、世界的居民本单元的重点：世界人口的近期数量世界人口增长速度是逐渐增加的人口密度世界人口的分布及其成因世界人种的分布一、世界人口的增长和人口问题1、世界人口数量巨大全世界人口在1987年7月达到了50亿，现在已达到60亿。世界人口日：7月11日（第50亿个人）联合国人口基金在《1999年世界人口状况》报告中对世界人口增长进行了预测，认为到2050年，全球人口将从现在的60亿增长到73至107亿之间，最可能的是89亿。该预测的最高值与最低值之间相差34亿，相当于1966年世界人口总和，具体将达到多少，取决于未来人口

2、生育率的高低。今年7月11日是第15个世界人口日，联合国人口基金把今年的世界人口日传活动的主题确定为“人口、发展与环境”；副主题为：提高妇女地位，合理利用资源，促进可持续发展，保护环境，预防艾滋病。世界人口日是一个提醒人们树立人口意识的日子，它为世界各国提供了一个共同寻求人口发展与环境之间平衡关系的机会。人口问题影响我们每个人的生活，“世界人口日”告诫我们--未来取决于能否在人类需求和人口数量之间找到一种平衡。人口基金组织已把1999年6月16日定为“60亿人口日”。世界人口增长速度不断加快。公元初年，世界人口

3、约为2亿，1830年为10亿，18世纪以后，科学技术进步，人口迅速增加，1930年为20亿，1960年为30亿，1974年为40亿，1987年达到50亿。目前全球每秒净增约3人，每天净增22.2万人，每年净增8100万人。2、世界人口增加的速度越来越快从图中看出世界人口增长的特点是什么？世界人口的增长是逐渐加快的。也说明了世界人口的“多”3、人口迅速增长的原因：1830年以来，由于现代医疗卫生技术的进步，婴儿死亡减少，人的寿命延长，世界人口增加的速度就愈来愈快。4、人口自然增长率：人口的出生率减去死亡率。人口统

4、计中反映人口在出生和死亡相互抵销下自然增长的指标，用千分数（‰）表示。5、人口过多带来的问题苦难的母亲人口增长过快，对环境和社会都会带来很大压力。从右图中，说明了什么问题？①人类从环境中获取资源，同时不断把废弃物排入环境中，人口过多会超过环境的供应能力。②人类无节制地滥用资源会破坏环境，使环境恶化。③经济的发展赶不上人口的增长会产生许多社会问题。6、人口减少过多也不利世界部分国家人口增长缓慢，对国家的发展也不利。例如：劳动力短缺，国防兵源不足，人口老龄化，社会上用于老年人的退休、养老等的费用增加，老年人生活困难

5、，生活弧单等。可见，世界人口的增长与自然、社会、经济、历史等因素的关系十分密切。但这些因素在世界人口增长的不同时期或不同地区其作用是不相同的。人口过多过少都是“害”。7、解决人口问题的正确途径和目标途径：控制人口数量，实行有计划地生育。目标：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。据专家估计，由于社会经济的发展、国家政策的影响，人们认识的提高，人口增长的速度将逐渐变慢。预测到2200年，世界人口将稳定在110亿左右，不再大量增长。二、人口密度和世界人口分布人口密度：指单位面积内人口的数目，一般以

6、每平方千米作单位（人／平方千米）试计算：国家人口数（人）面积（平方千米）人口密度（人／平方千米）中国12亿9600000加拿大250000009970000世界人口的分布：思考：世界人口稠密地区绝大部分位于＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿北半球中低纬度的近海地带。这个地带平原面积广阔，气候温暖湿润，许多大河流域是人类历史上农业发展最早的地区。世界人口的分布及其成因：人口稠密地区人口稀少地区分布地区分布规律分布原因亚洲东部和南部、欧洲西部、北美东部苔原和冰原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高原和山区北半球中

7、纬度沿海地区纬度高、赤道附近、干旱地区、地势高的地区平原面积广阔气候温和湿润农业发展历史早工业、交通、城市发展迅速寒冷湿热干旱高寒二、世界的人种及分布看图说明世界人种的分布及成因：世界的人种特点及分布肤色头发面部体毛主要分布地区白种人浅波状鼻高、唇薄多欧洲、北美洲、大洋洲、西亚黄种人黄色棕色黑直扁平中等东亚黑种人黑色卷曲嘴唇厚少非洲、大洋洲、美国试说明民族与种族的区别？民族与种族的区别：（1）同一人种可以分属不同的民族，且各民族人口多少不等；（2）人种的不同是从外貌上加辩别的，民族的不同则从有无共同

8、的生活习惯、语言、文字、宗教信仰等方面加以区别。民族：是指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期，形成共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等。具有这些共同的特征的人们，就成为一个民族。与种族的区别：（3）世界上主要为3个种族，而民族却有2000多个。且各民族的人口数量相差很大。世界的语言世界上共有2000多种语言，有的有文字，有的无文字。世界的语言语言说明主要分布地区汉语使用