《圆》改认识圆课件1[1].ppt

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1、认识圆人教版小学数学第十一册第四单元车轮为什么都是圆形的？自学指导例1.请拿出自己的圆片，说说你是怎样画的这个圆？例2：请把这个圆，对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。折过几次后，你发现了什么？圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心决定圆的位置。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心半径决定圆的大小直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：（1）在同一个圆里可以画多少条半径？（2）这些半径的长度都怎样？合作探究o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等

2、画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：（1）在同一个圆里可以画多少条直径？（2）所有的直径长度都怎样？合作探究o•在同一个圆里，直径有()，长度都()。无数条相等画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：同一个圆的直径和半径有什么关系？合作探究o•drrd=r+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的二分之一。1、圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？3、画圆时，要特别注意什么？半径圆心5.怎样画圆呢？odr=2cm2.用圆规画一个半径是2厘米的圆，并用字母标出它的圆心、半径和直径。检测一一、填空

3、1、用圆规画圆时，针尖所在的点叫（），用字母（）表示，圆规两脚间的距离是所画圆的（），用字母（）表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫（），用字母（）表示。圆心O半径r直径d2、一个圆里有（）半径，（）直径。无数条无数条3、同一圆内所有的半径都（），所有的直径都（），直径长度是半径的（），半径长度是直径的（）相等相等2倍二分之一4、圆的位置由（）决定，圆的大小由（）决定。圆心半径5、画一个圆时，圆规两脚间的距离是4cm,这个圆的直径是（）cm.8二、判断题，对的打√，错的打×。1、两端都在圆上的线段叫直径。（）×2、所有半径都相等。（）×3、直

4、径一定比半径长。（）×4、同圆或等圆中，直径长度是半径长度的2倍。（）√口算竞赛d=4cm,r=()cmd=18cm,r=()cm,29d=24m,r=()m12d=7cm,r=()cm3.5r=5cm,d=()cm10r=3cm,d=()cm6r=4.5m.d=()m9这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。4.小组同学说一说：车轮为什么是圆形的？车轴应装在什么位置？分享收获共同进步