期中考试家长会发言稿

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1、期中考试家长会发言稿尊敬的家长你们好：期中考试家长会发言稿尊敬的家长你们好：期中考试家长会发言稿尊敬的家长你们好：你们孩子走进38中已经经历了两个半月的学习和体验，无论孩子在学习习惯和生活习惯都有了长足的进步，孩子在学习兴趣方面有了提高，很多孩子通过老师的鼓励和教育下，增强自己的自信，我们还利用班会对孩子进行诚信教育，让孩子们做一个正直诚信的中学生，对孩子进行行为规范教育，在孩子成长的同时也暴露了很多问题，尤其是小学养成的一些不良的习惯考试露头了，尤其在学习习惯方面，主要体现在听方面、完成作业质量方面、考试方面、预习新方

2、面、外阅读方面等等。由于诸多问题的影响下很多孩子的成绩总是有这样那样的缺憾。本可以考得更好的孩子成绩的进步不够理想，有的孩子较入学时候有所下降，甚至下降比较厉害，甚至有的孩子出现偏科现象，这是可怕现象。本人希望通过这次家长会与家长共同探讨，研究，思考和改进一边可以帮助孩子改进学习习惯和方面打造出更优秀的孩子。（简单谈谈这次考试情况，班级，学校）表扬以下孩子：他们在最近的学习中前进比较快。申##、刘##、钱##、胡##、丁##、吴##、吴##、高##、董##、吴##、沈##、金##、王##、等同学，这里所列出同学的姓名相对

3、于他们入学时在我们班级的排名有了很大的进步，比如申##、刘##和丁##同学进步了将近40名，这才刚刚开始，我们家长要用发展的眼光看待自己的孩子，每一个孩子有时有很强的可塑性，他们的潜力是无穷的，有待于我们家长和老师去共同地开发。我们作为教师和班主任是绝对不会对某一个孩子下一个结论性的评语，那样的教师是不懂教育的，也是错误的，违背教育规律的。我们家长切忌不要给孩子下结论性评语（我看你就不行，你不是读书的料，你很笨，等等粗暴的教育方式）我的孩子也是入学成绩是班级44名，这次也前进了40名次，得到班级第四名。这是我没有想到的，

4、但是我可以明确的感觉到孩子再进步。她和我们班级这些孩子一样，我总结一下他们有某些共同特点。建议：我们家长可以给孩子一定的鼓励或者是必要的精神上的奖励，比如利用周末或者寒假带孩子去肯德基、电影院、旅游、或者给还买一本孩子自己喜欢的书籍，或者是孩子思慕已久的P4等等。总之是孩子喜欢的，有意义的，第一，他们上听都是很专注的，他们积极举手回答问题，比如：沈##同学，唐##，刘##，刘##，胡##，钱##等同学，他们上很活跃，我说的活跃是指他们积极参与老师的堂，思维活跃，思维始终和教师保持一致的，他们的眼睛始终和教师的走，和老师的

5、目光交流。这样的堂效率就比较高，尤其数学堂效率讲究思维活跃，反应敏捷，也便于学生新的知识的接受。他们听的第二个特点就是科学习认真，且迅速的记录老师讲解的重点，他们的笔记是比较认真和完整的。印象最深的是他们参与语老师组织的辩论比赛，热烈程度难以相信，英语堂既要参与堂又要认真笔记，堂思维越是活跃，上内容越是容易记住，堂加强复习巩固；历史和政治堂的认真记录笔记，掌握本，本节的主要内容，可以节约下的时间，不要花太多的时间进行复习，节考试之前把本的笔记复习一下，把内容熟读。这样我们可以把大部分时间，可以把大量的时间花在外语的阅读上

6、，提高自己的理解能力的。在这里给你们送几句专家的建议：外阅读，用形象的话说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的重要的补救手段。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺的小溪，它充实着思想的江河。第二，他们完成作业时按时，按质，按量，按要求的，对于这一点我们上一次的家长会都已经交流过了，由于这些内容是孩子在家里完成的，每一个孩子的家庭背景是不尽相同的，这样孩子的家庭教育环境也是不一样的，所以家长对孩子的要求有

7、所不同，要求的尺度不一样，对孩子的期望值不一样，孩子在小学任务轻，学习轻松，在班级有优势，家长自我感觉良好。到了中学学习任务繁重，对于家长我们如何关注孩子的成长呢？关注孩子每天在家里的学习呢？我们应该从以下几点进行：关注前一天的作业批改，注意孩子前一天作业的正确率，对于孩子错误较多的方面进一步进行了解，如果孩子的作业时认真不够，说明态度问题，如果计算错误，说明作业时不够专心，要求孩子及时订正，及时纠正作业态度问题。如果是政治、历史说明孩子的作业态度不端正，一个问答往往只有几个字，甚至字迹潦草，答非所问，这都是学习态度不好

8、。关注当天的堂笔记，当堂练习，晚上回家可以和孩子进行必要的交流，询问今天的堂情况，语上什么，数学上新的内容，英语堂老师提问你没有，对孩子当天的学习进行及时了解，老师白羊了没有，是否老师批评了，如果发现孩子有反常情绪，要及时和班主任沟通，及时解决孩子心理上遇到的问题，可以再孩子作业的时候看看孩子的外语，政治，历史笔记，