最美教师事迹材料：以平凡演绎精彩

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1、最美教师事迹材料：以平凡演绎精彩最美教师事迹材料：以平凡演绎精彩我叫，女，汉族，1999年9月从事教育教学工作。古今中外有许多赞美教师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；落红不是无情物,化作春泥更护花；太阳底下最光辉的职业：人类灵魂的工程师……参加工作十八年，我一直热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的精力倾注到工作中，用辛勤的汗水培育了一批批优秀的学生，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在教育教学过程中，我做到不仅坚持学习教育理论，改进教学方法，还重视学生的品德教育，真正做到教书育人，取得了可喜的成绩。2010年12月

2、在复兴区青年教师教学设计大赛活动中获一等奖；2011年9月在复兴区首届“生态堂节”活动中，所做的被评为“优秀例”；2012年2月在邯郸市第二届校本革命现场经验交流会上做“新堂”示范观摩，荣获优秀奖；2012年月被授予复兴区“辅导员之星”称号；2012年6月在复兴区生态堂“星光杯”教师讲比赛中，获一等奖；2013年6月论《寓德育于语教学之中》获邯郸市三等奖；2014年12月荣获邯郸市第四届中小学生读书节——经典诵读比赛优秀指导教师奖；2014年12月在复兴区阅读指导说比赛中获一等奖；2014年11月撰写的《读书感悟》获邯郸市三等奖；20

3、1年9月被授予“复兴区优秀班主任”称号；201年1月在复兴区第四届“星光杯”讲比赛中获一等奖；201年12月被授予复兴区中小学骨干教师称号；2016年6月在复兴区骨干教师评优中获一等奖；2016年11月被复兴区政府给予嘉奖奖励；2016年11月在复兴区少先队活动比赛中获一等奖；2017年1月撰写的《智者的叮咛》教学设计获复兴区一等奖。我深受领导的称赞，同事的好评，学生的爱戴，学生家长说：这样的老师教我们的孩子，孩子们真幸运！一、我有坚定的信念——坚守工作岗位1999年我参加工作，被分配到复兴区南十里铺小学，那里地势偏远，条艰苦，但是无

4、论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，我都坚持上班，都没让我耽误学生一节。2003年我被调到复兴路小学，离家更远，而且班主任还要比科任老师早半小时到校跟学生一起早读，几年夏天刮风下雨，冬天积雪塞路，我都坚持提早到校陪伴学生读书。十八年，我用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假。无论工作在哪个单位，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！2008年我初为人母，学校当时正缺老师，领导给我打电话问我能不能带一个班的语，我二话没说，在产

5、假还没休完就返回工作岗位。领导照顾我，把尽量调开，让我好有时间回家照顾孩子，但是，身为一名班主任，学生还在学校，我怎能就回家干私事呢？我仍旧坚持早到晚归。邻居们经常向婆婆夸我：你媳妇真是个负责任的好老师！二、我有执著的追求——上好每一节为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以常人少有的执著孜孜以求了这十八年。我每天下班之后，干完家务，改完作业，就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科凭。在我的履历中我们可以看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯。我坚持做到三次备：假期就备好整本教科书、

6、开学后超周备、上前再次备，我的教科书上、教案本上都是满满的“三色”笔记。另外，我还致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。新改伊始，我勇于担当，任教研组组长，努力学习领会新改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新程教学方案。三、我做到耐心细心——关心每一名学生在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。2014年9月，我接到一个新的四年级，原先的班主任给我介绍班里“大名鼎鼎”的几个“笨学生”，其中有一个不仅不

7、学习还经常打架。从上第一节我就密切关注这几个孩子，下经常找他们补习，放学时跟他们聊天，慢慢地这几个孩子对学习产生了兴趣，成绩也逐步提高，我在班里给他们发奖状，鼓励他们再接再厉，从他们的脸上看到了自信的笑容。那个又“笨”又爱惹是生非的孩子，虽然成绩提高了，但是“恶习难改”，一到下，就经常有孩子到办公室告他的状。起初，我找他谈话，他能认识到自己的错误，并保证改正。可是，好景不长，过个两三天又“故伎重演”。我打算看看他的生活环境。有一次放学，我骑着电车把他送回家，他正襟危坐地坐在后座上，乖巧极了。到了他家门口，还帮我支车，给我带路，很绅士的

8、样子。后了解到他妈妈又生了个小妹妹，没时间管他，爸爸在家时间少，即使回家，只要他犯了错，不问青红皂白就拳脚相加。我想他的“暴力行为”就是这样耳濡目染的。我跟她妈妈沟通了孩子的在校情况，并给他讲了成长环境对孩子的重要性。等