道德讲堂教学设计.doc

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1、“感恩父母”道德讲堂教学设计授课内容感恩父母教育时间2014年4月28日地点六年级（3）班教室主持人王丽峰活动流程一、自我反省1.反思在日常生活中与父母的交流是否太少？2.在日常生活中能否关心、体谅父母？3.什么造成了与父母之间发生的冲突？二、唱歌曲《道德公民歌》活动开始，主持人首先带领全体学员集体合唱《道德公民歌》：“时光时光慢些吧，别让你变老了。我愿用我一生换你岁月长流，一生要强的爸爸……三、学模范,讲故事《教子惜阴》“感恩父母”道德讲堂教学设计授课内容感恩父母教育时间2014年4月28日地点六年级（3）班教室主持人王丽峰活动流程一、自我反省1.反思在日

2、常生活中与父母的交流是否太少？2.在日常生活中能否关心、体谅父母？3.什么造成了与父母之间发生的冲突？二、唱歌曲《道德公民歌》活动开始，主持人首先带领全体学员集体合唱《道德公民歌》：“时光时光慢些吧，别让你变老了。我愿用我一生换你岁月长流，一生要强的爸爸……三、学模范,讲故事《教子惜阴》陶侃的母亲湛氏是中国古代四大贤母之一。陶侃出世不久，父亲陶丹就去世了。陶丹家境贫寒，没有什么积蓄。陶母纺纱织布，洗衣做饭，照料孤儿，劳作后还要挤时间教育儿子。她认为，孩子的品格是从幼年形成的。课子不严，教子不紧，将会贻误孩子的一生。她教育儿子爱惜光阴，崇尚勤劳，又教诫孩子，“

3、使结交胜己”，就是说要结交那些人品、学识胜于自己的人，向他们学习，不滥交朋友，更不能结交损友。　　1.教子惜阴　　陶母小时候受过一点启蒙教育，是个有少许文化的女子。她深知读书的重要性，因而省吃俭用，以自己纺纱织布的微薄收入供儿子读书。可是陶侃小时候很淘气、很贪玩，读书不用心，这可急坏了母亲湛氏。有一天下大雨，由于家贫，没有斗笠、雨伞之类的防雨工具，陶侃没法上学，便蹲在母亲的织布机旁看母亲织布。小陶侃两只乌溜溜的眼睛盯着穿来穿去的梭子，充满了好奇。陶母见状，灵机一动，停下织布机，把小陶侃拉到身边，轻声细语地问：“孩子，这些天老师教了你什么呀？”小陶侃说：“老师

4、最近教我们读《贤文》。”母亲就问他：“那你背得出来吗？”“能。”小陶侃便认真地背诵给母亲听。当背到“光阴似箭，日月如梭”时，陶母叫小陶侃停下，问道：“这两句是什么意思呀，你可以给妈妈解释一下吗？”“呃，光阴……这个，日月嘛……就是……”小陶侃想了半天，结结巴巴说不出个所以然来。陶母就因势利导地指着手里的织布梭子启发他：“孩子，这是什么？”“梭子呗。”陶母接着问：“孩子，你看这梭子来去匆匆，快不快呀？”“快，真快！”“对，这日子一天天飞快地过去，就像织布的梭子，像射出的箭一般快呀。”“哦，原来日月如梭、光阴似箭，讲的就是日子过得真快啊！”小陶侃茅塞顿开。“是呀

5、！像你这样读书不用心，日子一天天过去，可惜不可惜呢？”“可惜！”“既然可惜，该怎么办呢？”小陶侃认真地望着母亲说：“妈妈，我懂了。我要珍惜光阴，用功读书！”陶母高兴地看着陶侃：“这就对了。孩子，从现在起，你一定要用功读书，切莫浪费光阴。”小陶侃望着慈母那温和而期待的目光，好像顿时懂事了许多。从此，他发奋苦读，结果不负母望，一举成才。陶侃为官以后，也常告诫部下要珍惜时间，不要虚度光阴。四、学经典“世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇

6、斗狠，以危父母，五不孝也。……”诚实守信人相交 贵在诚 心坦荡 怀若谷重情义 轻功利 近君子 远小人不仗势 莫相凌 假虎威 遭人谴宁玉碎 不瓦全 斗邪恶 正义伸同志间 应友善 多宽容 善理解待家人 敬如宾 共扶持 相尊重近邻好 胜远亲 多礼让 息纷争精诚至 金石开 招商客 要真情三分招 七分安 有诚信 远朋来在商海 讲商德 重信誉 价连城---《弟子规》中的《泛爱众而亲人》五、发善心进行“帮父母做一件力所能及的事”。爸爸妈妈对我恩重如山，这情、这债，我是永远无法还清的！我只有平时做个有心人，抓住点点滴滴的机会，关心他们，用自己的实际行动来回报他们——常陪老人

7、聊聊天，常帮父母做些家务。这些情感回报，对于我来说是力所能及的，比起大人们对我的付出，这，显得太单薄、太渺小了！六、送吉祥为积极贯彻“道德讲堂”的有效实施，强化学生的文明礼仪知识，我校在学生中开展了“与家长一起编辑一句送给亲人的吉祥话”活动，让学生感受文明礼仪，践行文明礼仪。“祝您身体健康，工作顺利，万事如意，笑口常开；愿亲人之爱像阳光照耀你而又给你光辉灿烂的笑容”身体健康！合家欢乐！福如东海！寿比南山！一句句温暖人心的话语，无不让家长感到温馨与欣慰。七、点评对于道德的诠释我们应该听了好多好多，我想引用网上摘下的一段话“多一点清心，少一点贪心；多一点寡欲，少

8、一点纵欲；多一点正念，少一点妄想；多一点直率，少一点