新课程理念下谈信息技术与学科间的“整合”

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4、网络技术、多媒体技术为基础的信息技术（IT）已经在中小学教育战线上普及开。而信息技术与其他学科进行教学整合，是普及信息技术的关键，是信息技术与其他学科教学双赢的一种教学模式。本主要例举了信息技术与学科整合的现状，如何在程教学中实现整合以及本人在物理教学中的一些实践。[关键词]信息技术学科整合引新课程理念下谈信息技术与学科间的“整合”新程理念下谈信息技术与学科间的&ldqu;整合&rdqu;[摘要]随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以计算机技术、计算机网络技术、多媒体技术为基础的信息技术（IT）已经在中小学

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6、及信息技术的关键，是信息技术与其他学科教学双赢的一种教学模式。本主要例举了信息技术与学科整合的现状，如何在程教学中实现整合以及本人在物理教学中的一些实践。[关键词]信息技术学科整合引新课程理念下谈信息技术与学科间的“整合”新程理念下谈信息技术与学科间的&ldqu;整合&rdqu;[摘要]随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以计算机技术、计算机网络技术、多媒体技术为基础的信息技术（IT）已经在中小学教育战线上普及开。而信息技术与其他学科进行教学整合，是普及信息技术的关键，是信息技术与其他学科教学双赢的一种教学

7、模式。本主要例举了信息技术与学科整合的现状，如何在程教学中实现整合以及本人在物理教学中的一些实践。[关键词]信息技术学科整合引新课程理念下谈信息技术与学科间的“整合”新程理念下谈信息技术与学科间的&ldqu;整合&rdqu;[摘要]随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以计算机技术、计算机网络技术、多媒体技术为基础的信息技术（IT）已经在中小学教育战线上普及开。而信息技术与其他学科进行教学整合，是普及信息技术的关键，是信息技术与其他学科教学双赢的一种教学模式。本主要例举了信息技术与学科整合的现状，如何在程教学

8、中实现整合以及本人在物理教学中的一些实践。[关键词]信息技术学科整合引新课程理念下谈信息技术与学科间的“整合”新程理念下谈信息技术与学科间的&ldqu;整合&rdqu;[摘要]随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以计算机技术、计算机网络技术、多媒体技术为基础的信息技术（IT）已经在中小学教育战线上普及开。而信息技术与其他学科进行教学整合，是普及信息技术的关键，是信息