北师大版三年级数学上册《节约》教学设计.doc

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1、北师大版三年级数学上册《节约》教学设计教学目标：1、探索并掌握三位数除以一位数时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法，能正确地进行计算。2、在解决除法问题的练习中，培养学生的估算意识和良好的计算习惯。3、渗透节约的环保意识。教学重点：经历探索三位数除以一位数因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的过程，掌握正确的笔算方法。教学难点：理解三位数除以一位数因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的算理，正确地进行除法笔算。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复旧引新实验小学三年级4个班上学期卖废纸和矿泉水瓶一共收入804元，平均每个班收入多少元？这是

2、我们上一个新课学习过的。二、探究新课1、在实际问题中探究学习（1）变题：被除数的十位变成几，商的中间还是商0的？814÷4824÷4834÷4（2）例、实验小学三年级4个班上学期卖废纸和矿泉水瓶一共收入824元，平均每个班收入多少元？（3）你会算吗？先请你估计一下平均每班收入多少元？ 把824看做800，800÷4=200，所以估计们每个班收入大约是200元。（4）自己动手试着笔算一下 ，看一下商的中间是不是0？如果是的，请在小组里交流一下，为什么商的中间要商0 ？  （5）、让学生黑板展示笔算过程。（两种方法）（6）、评析：为什么商的中间要商0？指

3、着简便计算方法，这样可以吗？它怎样算？笔算十位这一层简便了哪些步骤？2、小练：（任选一题竖式计算）814÷4834÷4三、课后练习1、把表格补充完整（1）、独立完成（2）、课件出示正确答案，集体评价。师：前三个空格都是已知被除数和除数求商，而后两个是已知商和除数求被除数。被除数等于商乘除数。你做对了吗？2、小红全家去旅游，一共照了288张照片，每本相册25页 。如果每页放4张照片，2本这样的相册够吗？3本呢？ 3、那些题的商最接近150？（1）、集体估算，分别说出各题的商百位是几、十位是几？（2）、独立笔算结果，说出哪些商最接近150。四、拓展练习1

4、、30名学生去游园，他们每人想喝1瓶矿泉水，买5瓶送1瓶，只需买（   ）瓶矿泉水？2、有趣的发现4÷4=         800÷8=40÷4=         800÷4=400÷4=        800÷2= 除数不变，被除数越大商越大被除数不变，除数越小商越大五、小结今天你有什么收获？