《口技》作业设计2.doc

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1、七年级下册《口技》作业设计一、找出本文的通假字，并解释。    满坐寂然：“坐”通“座”，名词，座位。二、说说下列重点实词的意思。    善：擅长。    是时：这时候。   会：适逢，正赶上。   一时：同时。   施：设置，安放。   重妙必备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿极像。   但闻:只听见。但，只。   毕绝：全都消失了。三、找出本文词类活用的现象，并解释。   会宾客的宴会：“宴会”名词活用为动词，举行宴会。    不能名其一处也：“名”名词活用为动词，说出。    妇抚儿乳：“乳”名词活用为动词，喂奶。    侧目：

2、“目”名词活用为动词，“看”。四、搜集文中一词多义的现象，并写出其意义。  1、 妇抚儿乳：（名词活用为动词，喂奶。）   儿含乳啼：（名词，乳头）     2 、  众妙毕备：（名词，妙处）      以为妙绝：（形容词，奇妙）    3、手有百指：（名词，手指)       不能指其一端：（动词，指出）    4、 以为妙绝：（副词，极）         群响毕绝：（动词，消失）       5、当是时：（这）       萍水相逢，尽是他乡客：（表示判断动词）     6、忽一人大呼“火起”：（动词，呼喊）        呼呼风声：（

3、拟声词，刮风的声音）五、寻找本文古今异义的词，并解释。   1、 但闻屏障中扶尺一下（“但”古：只。今：转折连词。但，是)    2、两股战战（“股”古：大腿。今量词，一股）   3、几欲先走（“走”古：跑。今：步行）    4、于是宾客无不变色离席（“于是”古：在这种情况下。今：表转折，连词）    5、 宾客意少舒（“少”古：稍微。今：与“多”相对）    6、当是时（“是”古：这。今：表判断动词）