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时间:2020-06-09
《一年级美术上册 绕绕涂涂教案 湘美版[1].doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、绕绕涂涂教学目标: 1.通过探索和实践,让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。 2.使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦,引发美术兴趣。 3.在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性,引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。教学重难点: 使学生初步体验美术绘画方法的多样性,引发美术兴趣。教学准备:常规美术用具(学生)教学过程: 一、组织教学: 1.检察学具。(老师进行常规检查,表扬课前准备的学生) 2.师生问好。 二、导入新课: 三、讲授新课: 1.让学生初步了解各种绘画工具和材料。 师:小朋
2、友们,今天我们来做个游戏,游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。(出示课题) 这个游戏的名字很有意思吧。不过,在做游戏之前我要先考考你们:我给大家2分钟的时间,请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字,应该怎么用?(小组之间可以讨论) 学生认识桌子上的工具材料,看、说、想、讨论。让学生来说一说,教师给与适当的纠正和补充。 2.让学生通过实践,体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果,激发学生的美术兴趣。 师:大家说的都很好,下面我们就要来做这个游戏,描述游戏的规则并同时示范: ⑴每人选择自己喜欢的一种工具材料,进行自
3、由创作(自由涂抹)。 ⑵每个组中的材料都不同,如果都想用一种材料怎麽办? (引导学生学会同学之间要互相谦让,培养学生的集体意识。) ⑶学生选择工具,开始创作。 3.通过观察发挥学生的想象力,通过介绍作品培养学生的语言表达能力。 让学生观察自己的画给自己的画取个名字,介绍自己的绘画作品。(可以同组讨论,也可个别介绍:画名,原因,绘画工具材料) 4.为学生提供其他媒材,扩展学生的表现领域。 师问:除了这些笔之外,还可以用什么工具来画画? 学生发表观点。(棉签,手指头,纸团、木棍、菜叶……) 5.课堂小结2 师:同学
4、们,今天这个游戏就做到这里了,通过这个游戏,你知道了些什么或你想到了什么?学生谈想法。2
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