做学生喜欢的老师 (3).doc

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1、做学生喜欢的老师八迪河小学林丽荣做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我三十年来所追求的目标。所以，三十年来，我一直在努力实现自己这个目标。一位老师要像磁铁一样牢牢地吸引着学生，靠的是自己的人格魅力。教师本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举一足，都渗透在整个教育过程中。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。因此，做一个学生喜欢的老师，真诚热情的为孩子们撑起一片爱的天空，我觉得最起码从以下做起。一、要有良好的形象教师与学生朝夕相处，一举一动，一言一行，都会对学生产生重要的影响。

2、教师的形象是学生直接效仿的。三十年来，我特别注重仪表和语言。在学生面前，我从不穿奇形怪状或俏丽的衣服，讲究大众化，穿着整洁、上下衣服搭配协调。浓妆淡抹，每天以一个崭新的面貌和饱满的热情出现在学生面前，让学生感觉老师有精神。另外，在学生面前从不说粗话、说狠话、说假话。不要求学生为我做这做那。在劳动中，我身先士卒，同他们一起劳动；在游戏活动中，遵守游戏规则，与学生共玩耍同欢乐；在学习活动中，既是学生的指导者，也是学生的合作者。无论在什么场合，只要有学生在身边，决不随随便，做违纪违法的事。二、要真诚的关心学生教师要以宽广的胸怀爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物

3、。我对班上所有的学生一视同仁，不厚此薄彼。了解每个学生的心态，掌握每个学生的思想脉搏，充分享受每个学生的喜怒哀乐。平时，学生生病了，我会把他叫到跟前，嘘寒问暖，递上一杯热茶，再送往医院治疗；雨天，学生未带雨具，我会把雨伞送给远道的学生；学生衣服扣得不整齐，我会去给他整理，有脱线的地方，及时用针线缝上；发现学生有委屈或悲伤，我会及时去疏导安慰；学生有进步了，我会及时送上一句鼓励的话。尤其是学习困难的学生，尽量腾出时间给他们开小灶，让他们感到自己也是老师的心头肉；……教育无小事，事事都育人。通过一件件小事，一句句激励的话语，拉近了老师和学生的距离，赢得了学生的信任与尊敬。一、要宽

4、容对待学生只要是人就会犯错，更何况是学生。教师要放下架子，把学生放在心上。要宽容学生的错误和我过失，宽容学生的任性和调皮，宽容学生一时未取得进步……学生犯了错时，我不是一口肯定他是一无是处，而是在错误中去寻找他的闪光点，哪怕是一点点，借此，用闪光点去比较他的不足，然后耐心教导。这样学生既容易接受老师的批评，又会知道自己的错误。课堂上，有的学生不认真听讲，在下面搞小动作，我轻声走上前去低声耳语或抚摸一下他的头。学生犯错，我从不当着大家的面大声批评学生，而是私下交流，让他看清自己的过失，并树立改正的信心，体会老师的用心良苦。一、要有广博的知识学生会因为喜欢老师而喜欢一门课程，同样

5、，也会讨厌一位老师而厌恶学习。作为一名教师，在做一名学生喜欢老师的同时，也要做一名知识渊博者。因为在进行教育教学的时候，自己先要掌握教育学问，并将其转化为自己的精神财富，才能把知识传授给学生，使之发挥教育作用。为了更好的充实自己，我给自己制订了终身学习计划，向书本学，向他人学，向学生学。在学习的基础上，精心设计教学，驾驭教材，寻找最容易被学生接受的教学方法，让学生掌握所学的内容。总之，教师是一个活生生的人，不能要求教师十全十美、毫无瑕疵的人，但我相信只要满怀信心去对待学生，以高超的技艺去感染学生，努力培养学生热情，必将成为学生喜欢和认可的教师