作文教学二十年后再相会.ppt

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1、二十年后再相会执教人：张志平语文S版五年级上册第五单元认识了那么多名人，了解了他们那么、多感人的事迹，大家的心中一会新潮澎湃，也会对自己的未来充满遐想。现在，就让我们展开想象，假想二十年后同学们相聚一堂时，将是怎样的情景。拿起笔来描绘一下相聚时的情景吧！习作内容人物描写外貌语言心理活动动作神态放飞想象：二十年后，我们相聚时，一切都发生了变化，放飞你的想象，同桌互说我们的学校、老师、同学、你又变成了什么模样？LOGO二、合作探究获取新知任务一：布置探索学习任务，让全班学生寻找有关动画命令。打开Powe

2、rPoint，寻找动画命令，在教师的引导和小组同学的帮助下完成任务一，让找得快的学生口头介绍动画命令单击此处添加标题文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加标题文字内容二十年后的张老师2033年的你？二十年后再相会（片段）“主人，起床喽！”我发明的保姆机器人“肯达拉”叫我起床了。我刷牙洗脸后，回到客厅，“肯达拉”已为我做好了早餐。正当我享用着早餐时，电话响了，电话视频中出现了小学同学黄舒的脸。“庄翰，今天我们502班的同

3、学都到伊尔克酒店聚会，你快来吧！”“好的！”我坐上了私人快速飞机，十多秒就到了伊尔克酒店门口。我下了飞机，进了酒店，走进了新型电梯，对着声控按钮说了层数，一眨眼我就到了四百二十楼。“你终于来了。”眼前虽然都是老同学，但现在看起来却是许多陌生的面孔。是啊！二十多年过去了，大家的变化真不小！“今天我请客，大家要吃什么点什么！”一个穿着西装的男士说。原来小学时的“大胖胖”凯昕已成了伊尔克酒店的老板了呀。真厉害！......二十年后再相会（片段）今天是2033年，我和往常一样走路来到办公室。突然，电话铃声响

4、起来了，原来是我的小学同学邀请我晚上去神龙大酒店参加同学聚会，我爽快地答应了。晚上八点，我坐着公交车来到了指定点。一进大厅，就听见一阵欢声笑语，凑近一看，哇！我的同桌王玲正和她的闺蜜们畅谈这些年的趣闻呢。她除了长高了，好像没什么大的变化。.....一、想象大胆奇特而合理二十年后再相会场面描写（片段）开着宝马，一路飞驰，来到“思遥”大酒店，酒店内热闹非凡，人影、灯影闪烁不定。老同学在哪？姚老师呢？四处寻找老师，却怎么也找不着。我急奔酒店多功能厅，今晚咱们要在这里举行一场别开生面的生日晚会，为姚老师献上

5、一份最美的礼物。迎面走来一位带眼镜的女士：“江雅清，你来了。”你是.....”“杨若涵呀，怎么不认识了？”“可真是认不得了，这么漂亮。”“老江……”这时我听见一个似曾相识的声音，对，是我当年的同桌胡嘉珍来了。我连忙迎上去，她还是那么瘦，脸上灿灿的笑容依旧如故。演出马上就要开始了，我们静静地等待着。“下面请学生代表为大家、为老师祝词。”身着一袭白色长裙的主持人方萧曼真是越来越漂亮了。杨诗琪，真是她吗？只见她轻盈地走上舞台：“世界上，谁没有亲情般的爱，谁没有聆听过老师的教诲……”甜美的声音在耳边回响，台

6、下掌声一片。霎时间，大家都仿佛回到了从前的五（1）班，同学们一张张可爱的面庞出现在我眼前。接下来，张荷葶表演了芭蕾舞《天鹅湖》，她身轻如燕，真不愧为一名出色的舞蹈家。“真美！”同学们倾谈着、欣赏着，说不完的知心话，看不尽的风采。二、写好场面，由面到点1、场面描写先进行面的概括，就是整体描写，写相会时间、地点、气氛。2、再进行点的详写，就是细节刻画，抓住重点人物进行外貌、神态、动作、语言、心理等描写。“主人，起床喽！”我发明的保姆机器人“肯达拉”叫我起床了。我刷牙洗脸后，回到客厅，“肯达拉”已为我做好

7、了早餐。正当我享用着早餐时，电话响了，电话视频中出现了小学同学黄舒的脸。“庄翰，今天我们502班的同学都到伊尔克酒店聚会，你快来吧！”“好的！”我坐上了私人快速飞机，十多秒就到了伊尔克酒店门口。我下了飞机，进了酒店，走进了新型电梯，对着声控按钮说了层数，一眨眼我就到了四百二十楼。“你终于来了。”眼前虽然都是老同学，但现在看起来却是许多陌生的面孔。是啊！二十多年过去了，大家的变化真不小！“今天我请客，大家要吃什么点什么！”一个穿着西装的男士说。原来小学时的“大胖胖”凯昕已成了伊尔克酒店的老板了呀。真厉

8、害！正在我感叹之时，一位年轻的女士走了进来。咦！那张熟悉的脸，她是……“二十年不见，大家不认识老师了吗？”什么？杨老师还这么年轻，二十年过去了呀！“呵呵，惊讶了吧！问黄舒吧！”大家把目光都投向了黄舒。只见黄舒拿出一小瓶黄色的东西，说：“我现在在全世界最先进的研究所（灵丹妙药）里工作，这是我们最近研究的新品种——年轻药水，让人喝了容颜永驻，它的味道酸酸甜甜的，十分受人欢迎！”说罢，在场的同学都鼓起掌来。我也站起来，把我的最新小发明“时光跑步机”“保姆机器人”“折叠房子”