新民主主义革命的伟大胜利教案

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1、新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案新民主主义革命的伟大胜利教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识

2、记理解运用在抗日烽火中成长壮大国共两党再次合作；全面抗战路线的制定；抗日根据地的建立；毛泽东发表《论持久战》；平型关大捷；百团大战；中共巩固根据地和争取抗战胜利的举措；中共七大；抗战胜利和中共力量的发展。中国共产党在抗日战争中所发挥的作用，及抗战在新民主主义革命中的历史地位。探究中国共产党能够在抗日战争的恶劣环境中发展壮大的原因。划分阶段问题探究中国共产党坚持抗日民族统一战线，坚持敌后抗战，是争取抗日战争的中流砥柱，因而得到了人民的信任，发展了力量。夺取民主革命的胜利重庆谈判和政治协商会议；全面内战

3、爆发和人民解放军粉碎国民党进攻；土地改革；战略反攻和决战；中共七届二中全会；国共和谈；国民政府覆灭；新民主主义革命胜利的意义。中国共产党为夺取民主革命的胜利所采取的各项措施的目的和意义。总结新民主主义革命胜利的基本经验。矛盾分析划分阶段归纳总结中国共产党以广大人民群众和中华民族的利益为重，尽力争取和平。中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成和确立的，中国走社会主义道路是中国人民历史的选择。二、教材分析与教学建议1知识结构2教材分析与建议重点:抗日根据地的开辟和巩固；三大战役的胜利及其意义。难点:国共

4、两次和谈。教材内容分析与建议本教材主要向学生介绍了抗日战争和解放战争时期中国共产党的斗争情况。这是中国共产党领导的革命力量不断发展壮大，最终取得新民主主义革命伟大胜利的时期。抗日战争爆发后，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。中国共产党实行全面抗战路线，八路军、新四军挺进敌后开辟抗日根据地。在极其恶劣的环境下，中国共产党领导根据地军民克服困难，坚持敌后抗战，终于迎了抗日战争的胜利。在此期间，中国共产党赢得了人民的信任，发展壮大了力量。抗日战争胜利后，中国共产党为争取和平作出了巨大的努力，但蒋

5、介石在美帝国主义的支持下，不顾全国人民的反对，发动了全面内战。中国共产党领导中国人民，经过三年解放战争，粉碎国民党全面进攻和重点进攻，经过战略反攻和决战，最终打败了国民党反动派，推翻了国民政府的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。导言以毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》及其背景说明和当时毛泽东的照片组成，突出反映了人民解放军占领南京这一伟大历史事。关键点在“民主革命的胜利”。建议教师利用这些资料，引导学生阅读思考：问题一：“天翻地覆慨而慷”“人间正道是沧桑”指的是当时的中国正处在怎样一种形势之下

6、？问题二：设想一下毛泽东当时想的是什么？在学生回答问题的基础上，教师引导学生进入本学习。提出本学习任务：教师与学生一起探究的三个问题（中国共产党为什么能够在抗日战争的恶劣环境中发展壮大？中国共产党领导新民主主义革命是怎样最终取得胜利的？新民主主义革命胜利的伟大意义是什么？）；需要解决四个重要概念（全面抗战路线、抗日根据地、重庆谈判和三大战役）。“在抗日烽火中成长壮大”一目，要让学生了解中国共产党及其领导的根据地军民在抗日战争中的重要活动，体会中国共产党在抗日战争的恶劣环境中发展壮大的原因。教材共介绍

7、了九个问题，可分为三个阶段。①抗战初期中共领导全面抗战。抗日战争爆发后，中国共产党从全民族利益出发，积极促成抗日民族统一战线正式形成，并制定了全面抗战路线，建立抗日根据地，开辟敌后战场，所领导的抗日力量迅速发展，形成了敌后抗战的大好局面。包括四个问题。●抗日民族统一战线形成。抗日战争爆发后，国共两党再次合作，正式形成抗日民族统一战线。强调工农红军改编为国民革命军八路军、新四军，表现了中国共产党团结抗日的诚意。建议教师介绍一些有关八路军、新四军的情况，增加学生对此的了解。

8、679;全面抗战路线。1937年8月，中共洛川会议制定全面抗战路线，即动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。这与国民党实行的片面抗战路线（不发动群众，只依靠政府和军队抗战）形成鲜明对比。建议教师引导学生深入分析两条抗战路线形成的原因及其影响。原因：中国共产党代表广大人民的利益，能够发动群众、依靠群众；国民党代表大地主大资产阶级利益，害怕人民群众力量壮大威胁其统治。影响：共产党领导的抗日武装和抗日根据地不断发展；国民党正面战场作战接连失利，丧师失地。χ