课堂教学不能超越三点.doc

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1、课堂教学不能超越三点：1、学生的身体健康。课堂教学是学生生命的重要组成部分，我们应为学生的健康着想。在一次观摩教学中，教者对一次突发事件的处理值得我们深思。当时教者让学生在小黑板上做题，小黑板没有挂住，掉下来打在了学生的肩上，这位教师不慌不忙挂好小黑板继续让学生做题，虽然老师的教学水平很优秀，但在课后专家们只问了一个问题：“你知道那位学生的肩膀受伤没有？”当时这位教者面红耳赤，无言以对。我国中小学生的近视程度令人担忧，小学生接近百分之四十，初中生接近百分之六十。北大附中的学生访日时，和日本的学生比赛跑，刚起跑时，一路领先；一会儿，踉踉跄跄；冲刺时，差点摔倒在跑道上。当时带队老师无地自容。

2、决定教育成败的关键因素是师生关系，而不是以损害学生的身体健康来获得成绩。我们不能强迫让学生抄课文，罚写几十遍乃至上百遍。不能因学生未能完成学习任务而体罚他。不能过多的布置作业，学生的承受能力为1：1.5，即课堂教学为1小时，课堂练习和课后巩固练习的时间不能超过1.5小时，否则是无效练习。2、学生的人格尊严。我们不能以伤害学生的人格尊严来换取自己的荣誉。