做一名勤奋的教师.doc

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1、做一名勤奋的教师一、古语曰：“学高为师，身正为范”　　在我认为只有勤奋的老师才能培养出勤奋的学生。一定要静下心来，引导学生循序渐进地养成良好学习习惯。每天早读前，是班主任亲自督促学生们自觉学习的时间。这段时间教师可以检查作业，订正错误，指导背诵知识点。学生可以向老师反馈情况，了解班中动向。人的精力是有限的，如果学生把精力用于学习了，自然而然也就没有时间打架斗殴，惹是生非了。　　我如果已经引导着学生学习任务完成了，作业提前完成了，真正走进书本了，在学习中增长自信了。你又何必等他们耽误时间后，再去训斥学生不知用

2、功，老师会越发讨厌你。据说，犹太人引导新入学的孩子爱上学习，是需要在书本上涂抹蜂蜜的。其实，老师就是为学生服务的，为孩子创造浓厚的学习氛围更是班主任的最神圣的职责了。所以，我常常教导孩子们班里面要净、静、敬。这些大家都做到了，是为他人服务，也是为自己服务。　　微软中国区总裁唐骏说：“机会均等，结果不等。比别人每天多做一点点，就会比别人多很多。”正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。　　二、建立奖惩制度，促进良

3、性循环　　无论是成人还是孩子，每一个人在内心都非常渴望得到赞美的。作为老师不仅不要吝惜自己的溢美之词，而且常常要创设出学生可以表现自己的平台，珍藏和放大孩子的光荣和自豪，送给他们发自内心的赞扬和许可。我们班的评比榜，是给孩子们贴星星。做好人好事，值日认真，遵守纪律，学习进步，作业优秀都可以得星星。一学期下来，每个人也都多多少少得了一些星星。在网上，与学生聊天，学生们都乐意谈谈自己或同学的星星故事，觉得那些星星让自己熠熠生辉，那些星星照亮了自己的前途。　　三、注重单独沟通,唤醒心灵比履行制度更重要老师看到你有

4、什么有优缺点，你如何规划自己的人生，准备怎么样努力。做孩子的知心朋友，为孩子加油喝彩！我坚信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。　　四、及时反思自己的教育，寻找精神力量　　班主任工作是事无巨细，千头万绪的。万玮老师《班主任兵法》是一本对青年班主任有很高借鉴价值的班级管理类书籍。它主要以事例的形式，巧妙地把中国古代或近代兵法融入到班级管理实践中，跳出教育论教育，做教育，使得管理者在教育管理中能够游刃有余。