浅谈学生不能完成作业的情况及对策.doc

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1、浅谈学生不能完成作业的情况及对策作业是学生实践的最好渠道。学生完成老师留的作业几乎是天经地义，学生喜欢什么样的作业，而通过完成作业会产生什么样的心理活动，从而提高学习效果。对于教师而言，通过学生的作业，可以检查自己的教学效果，修改教案，指导学生的学习活动，帮助学生树立自信心，形成学生自己的学习策略，可以说作业起着承上启下的作用，不可忽略的重要环节。有的学生能够及时完成作业，而有的学生却拖拖拉拉，那么什么类型的作业对学生心理素质产生影响最终导致学生对作业的完成出现两种结果，影响学生的学习效果。老师们普遍认为：在学校的教育教学中，最让人头痛的是那些不做课外作业的学生。那

2、么如何改变这一现状，纠正学生这一不良行为呢？通过教师们的共同探讨，我们初步得出了如下的结论：一、小学生不做课外作业的原因、⒈家庭方面家庭是儿童首先接受教育影响的地方，父母是第一任教师。如果儿童在家庭里受到不良的教育和影响，从小养成不好的思想和习惯，那么进入学校以后，学校就要耗费较多的精力才能矫正他的缺点。如今有些家长对家庭教育的意义认识不足，有的家长只管养不管教，错误认为，他们的责任只是让孩子吃得饱，穿得暖，至于教育问题，则是学校和老师的事情；有的家长偏爱，溺爱孩子，养成儿童任性，娇气等不良的心理状态和行为习惯；也有的家长有教育子女的愿望，但往往教育不得法，对孩子严

3、厉有余，抚爱不足，甚至动辄打骂，使儿童表面上唯唯诺诺，但内心又不以为然的变态心理。这些都是造成孩子不做家庭作业的起始原因。⒉学校方面学校教育的主要工作者是教师，教师是人类灵魂的工程师，是学生模仿的榜样，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。如教师的言行不一致，上课时常常是丢三拉四，再就是教师的管理不到位，如布置作业不经常、检查作业不及时等，都是学生养成不做课外作业的直接原因。⒊社会方面社会是个大家庭，社会中的不良因素也影响儿童的健康成长。如随处可见的家庭赌场，黄色影视书刊，网吧，游戏机室等，无处不吸引着孩子们。特别是游戏机室里，不仅上课前有孩子的身影，放学后孩子舍

4、不得回家，双休日那里更是他们的乐园，至于课外作业，早就丢到脑后了。不少孩子就因为这样拉下了学习。二、小学生不做课外作业的对策⒈建立家长学校组织家长学习教育学、心理学和有关家庭教育的知识。教师要帮助家长正确理解教材，以免在家长辅导孩子学习时出现偏差。在组织家长学习时还要鼓励家长积极发言，请他们对学校工作提意见，对家庭教育提出看法，谈谈自己教育孩子的经验和教训。这样既教育了其它家长，又能给老师提供一些好的经验，可谓是一举两得。⒉加强思想教育要教育学生，就要了解学生，只有了解和熟悉了学生的情况，才能制定切实可行教育工作计划。要了解和熟悉学生的情况，一要善于观察，二要深入到

5、学生中去，和学生建立良好得师生关系，使学生敢于吐露心声，以便更好得对症下药，采取切实可行的思想教育。我曾经遇到过这样一个学生，他是五年极插班过来的，当时英语成绩是25分，而且英语家庭作业经常不做，既使做了，字写的根本叫人认不得，。经过一阶段相处和实际考察，我逐步了解到：他和奶奶一起生活，家里除了两张破床，再就是一个破衣柜和上面的一台旧黑白14寸电视机了，作业都是在床上写的。他和继母关系不好，更不愿回自己的家里去。针对这一情况，我一方面让他到同村的同学家写作业，一方面帮助他，克服心理障碍，积极主动地去和继母相处，使他明白，奶奶年岁已高，最终还是要和父母一起生活。说动了

6、孩子心，我又间接作了他父母的思想工作。在多方面的努力下，这个孩子的各方面的进步都很快。每每想到这个孩子，我都感到由衷的欣慰。⒊及时家访在农村学校，学生家长就是上帝，要想请家长到学校是一件很难的事，有的家长根本不关心孩子的学习，有的家长则认为：到学校是一件不光彩的事。但是教师到学生家去家访就不同了，家访，可以促进教师和家长更好得全面了解学生，有利教师和家长间的沟通，增进彼此间的友谊。成功的家访还能受到家长的称赞，提高教师的威望。那么，怎样才是正确的家访呢？家访时，向家长反映学生的情况要全面，谈话时，一般应让学生在场，当着学生的面向家长介绍他在学校的进步、他的优点和缺点

7、、指出努力方向。在家访中切忌“告状”，对那些犯错误的学生，要和家长一起分析原因，研究教育办法。教师必须叮嘱家长不能采用不正确的教育方法。通过家访，使得学生感到教师和父母都是从爱护他出发的，因而易于接受教育。在教五年级英语时，我们班转来一名女生，她性格内向，不爱说话，每次在课堂让她回答问题时，她的脸就成了大红布。据了解：以前她在班级是个遗弃生，因而，她的家庭作业是想做就做不想做就不做了，英语成绩最好得时候是三十分。在一次家访中，她的父母一见到我就说：“腌家丫头太笨了。”我笑着开玩笑道：“难怪你家丫头笨！都是你天天说的，再聪明的孩子，说久了也会失去信心的，自认为自己