三年级英语班朗读材料6-7.doc

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1、三年级英语班朗读材料Unit6Words:hamsterlizardturtlekittenkitesmodelcarsToystorebookstoregamecenterpetstoredialogs:(P35-36)1.A:Whichmodelcardoyouwant?B:Theredone.2.A:CanIhaveapuppy?PLEASE!B:Maybe.3.Shelikeskites.4.A:Excuseme.Where’sthetoystore?B:It’soverthere.A:Thankyou.(P37)Buyingap

2、etGointothestore.Lookatthekittens.Chooseakitten.Pickupthekitten.Smile.Takethekittenhome.Whichmodelcardoyouwant?Theredone.(P38)Helikesmodelcars.Shelikespuppets.Doesshelikesnakes?Yes,shedoes.Doeshelikesnakes?No,hedoesn’t.(P39)wet潮湿的pet宠物net网dress连衣裙yes是的mess垃圾pen钢笔hen母鸡ten十

3、mypethen我的玩具母鸡Isshethin?Yes!她瘦吗?是的。awetdress一件湿裙子InapetshopOneday,Tomandmothergotoapetshop.It’sabigpetshop.Manypetsareinthestore,likeahamster,alizard,aturtleandakitten.Tomlikesalittleturtle.Hesays,“CanIhaveaturtle,mom?MothersaysOK.Tomisveryhappy.参考译文:在宠物店里一天,Tom和妈妈去一家宠物店。

4、这是一家大宠物店,店里有许多宠物。比如:鼹鼠,蜥蜴,乌龟,和小猫。Tom喜欢小乌龟。他说:“妈妈,我可以买一只乌龟吗?”妈妈说,可以。Tom非常开心。Inatoyshop2boysand2girlsareinatoystore.Tomlikesmodelcars.Lilylikespuzzles.KateisTom’ssister.Shelikestheyellowkites.Donnylikespuppets.Shewantsagreenone.参考译文:在玩具店里在玩具店里有2个男孩和2个女孩。Tom喜欢汽车模型。Lily喜欢拼图。K

5、ate是Tom的妹妹。她喜欢黄色风筝。Donny喜欢手偶。她想要一个绿色的。Unit7Words:数字和对应单词参考10-ten11-eleven12-twelve13-thirteen14-fourteen15-fifteen16-sixteen17-seventeen18-eighteen19-nineteen20-twentymusicEnglishartgym名词单复数形式对照:paintbrushes-paintbrushmaps-mapviolins-violinrecorders-recorderdialogs:1.A:Wh

6、attimeisit?B:It’s10o’clock.2.A:Whosewatchisthis?B:It’smine.3.Thesearepaintbrushes.4.A:Musicisfun.B:Yeah.(P47)AtschoolOpenyourbook.Turntopage18.Listentotheteacher.Pointtotheword.Saytheword.Writetheword.Let’sdrawadog.Goodidea.turtlepuppykittenhamstermonkeysnakelizardfrog(P4

7、8)Thesearemaps.Thosearepaintbrushes.Whatarethese?They’repens.Whatarethose?They’remaps.these这些those那些they他们are是they’re他们是(P49)top陀螺hop单脚跳mop拖把hot热pot水壶not不fox狐狸box盒子ox牛ship船fish鱼afoxonabox盒子上的一只狐狸Heisahotfox.他是一只热极了的狐狸。Hop,fish。跳吧,小鱼。he他AtschoolAtschoolwehave4classesinthem

8、orning.(上午)At8o’clock,it’sEnglishclass.Englishisfun.At9o’clock,it’smusicclass.Ilikemusicclass.At

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