蹲踞式跳远：腾空与落地.doc

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1、体育课时计划上课年级：三年级学生人数：50课次：2本课教材1、蹲踞式跳远：腾空与落地2、游戏：障碍接力课的类型新授课教学目标1、让90%以上的学生掌握蹲踞式跳远的助跑与起跳技术动作和游戏的方法。2、发展学生跳跃能力，正确认识自己的运动能力；发挥学生积极性和创造性。3、培养学生乐于探究、勇于进取、克服困难、增强个人的自尊与自信。 重点难点传授内容：采用“选择不同距离的助跑和跨越不同高度横杆”的方法指导学生练习。传授方法：讲解、示范、讨论、评价、实践、总结。重点难点重点：有力踏跳，助跑与踏跳结合难点：腾空高，起跳腿向摆动腿并拢课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导

2、学生活动 开 始 部 分3’1、体委整队、报告人数2、教师检查着装、出勤3、师生问好4、布置任务5、队列：稍息立正、原地转法、踏步走、立定 组织：四列横队 要求：动作“快、静、齐”组织：四列横队教法：口令指挥学生练习要求：队形整齐、一致  ************************************************************************************  学法：学生随教师口令进行练习准 备 部 分6’1、跳跳球操（1）学生跟师统一做操（2）学生自创2、辅助内容：上一步起跳组织：圆形教法：1、教师领做并提示要领2、引导学生两

3、三个人一组自编、自练操3、小结练习情况要求：1、动作规范、态度认真2、发挥想象力，活动充分 学法：1、随教师进行一起完成2、几个同学一起认真思考创编操并认真完成3、注意听讲  主   1、蹲踞式跳远安全措施：课前检查场地和器械，准备活动做充分特别是下肢。多强调提示正确动作要领。组织：梯形队，分组练习教法：1、利用图片信息进行动作技术分析2、提示重难点及要求，指导学生上一步单脚起跳练习3、提示易犯错误，指导学生练习短距离踏板起跳4、逐渐增加助跑距离踏板起跳 学法：1、认真听讲，积极思考，用心体会动作要领2、复习上一步单脚起跳动作3、练习助跑、起跳动作4、在教师提示下，自选助跑远

4、课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动   体 28’     越过一定高度的皮筋5、让学生自己选择适合自己的助跑距离越过一定高度的皮筋6、设置不同高度的横杆让学生选择7度进行练习5、注意观看，互相学习 碍7起跳、6、学生继续练习   部   分         2、游戏： 障碍接力、找动作好的学生示范，点评优缺点。8、巡视指导，随时纠正动作9、组织学生进行没有踏板和横杆的练习体会助跑与踏跳10、小结练习情况要求：认真听讲，刻苦练习，注意安全组织：梯形队，分组进行教法：1、讲解游戏方法、规则，提示要求按照教师要求完成，让学生自主设置障碍2、指导游戏、评

5、判，提示学生注意安全3、小结游戏情况要求：团结协作、注意安全、遵守游戏规则7、选择越过不同高度横杆练习 8、注意听讲       学法：1、认真听讲2、帮助教师摆放障碍物，同组同学研究如何摆放障碍3、以比赛的形式进行游戏 结束部分 3’1、放松练习2、集合整队3、总结本课4、布置作业5、宣布下课6、收拾器械 组织：圆形队教法：1、教师提示指导学生放松游戏2、总结本课情况，布置作业要求：遵守纪律、听从指挥   学法：1、认真做放松练习2、认真听讲教 具 准 备 跳跳球：32个大垫子：4块栏架：4个铁环：4个  预计生理负荷 20018016014012010080

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15、51015202530354045课后小结本课学生的练习积极性非常高，绝大多数学生能够有意识完成今天的教学任务。但动作掌握不是很规范，腾空高度还不够，有个别学生由于体质差不能完成动作，应加强锻炼养成终身体育锻炼的意识。