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时间:2020-06-05
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1、认识打击乐器教学目标1、初步认识打击乐器及其分类方法。2、调动学生的学习兴趣和积极性,引导有创造性地参与音乐实践活动。3、通过打击乐器的学习引导学生探索人人都具有的“人体打击乐器”,从而培养学生的想象力、创造力和表现力。教学重难点1、探索乐器的不同音色及其分类。2、探索人体打击乐器。教学准备打击乐器人手一件、多媒体教学过程一、认识乐器1、聆听由打击乐器做伴奏的《卡门序曲》。(1)师:(播放音乐《卡门序曲》)同学们,这段乐曲好听吗?你这段它是用哪些乐器来伴奏的?(2)师:大家认识这么多乐器,那今天老
2、师给你们带来了很多很多这类乐器,你们想不想玩?(3)学生自由选择乐器并回到位置坐好。2、接触乐器(1)师:大家一起让你们手里的乐器发出声音。学生自由敲击。(2)师:现在请同学们边动手敲,边动耳听,边动脑想,看看你手中的乐器都能发出哪些不同的声音,你能不能在这么多乐器中听到你的乐器的声音?学生用各种办法去尝试、去分析、去记忆这些声音。(3)学生展示自己创造的声音。(个别展示——小组展示)二、创造性地参与音乐实践活动1、小组讨论,根据乐器所发出的声音,给乐器分类。2、将分好的乐器敲一敲。3、在教师引导
3、下,学生思考讨论每组乐器在材质上的特点。4、在教师的设计分配下,利用分好类的打击乐器为乐曲《卡门序曲》伴奏。5、学生互换乐器,通过互相介绍感知乐器的音色。6、小结师:这些都是以敲击为主,因此我们把这些乐器统称为打击乐器。同学们你们想不想自己也拥有一件打击乐器,其实这些乐器在你们身上就能找到。三、探索“人体打击乐器”在教师引导下,学生发挥想象探索人体打击乐器。四、创编以小组的形式用“人体打击乐器”为《卡门序曲》创造性地伴奏。五、教师小结今天我们不但认识了一些打击乐器还开发了一件新的“人体打击乐器”。
4、我们又有了更多了表现音乐的手段,它增强了我们的节奏感,使我们的耳朵更会听了,反应更快了……在以后的音乐课上我们还要经常用到它,希望我们同学们要珍惜爱护自己的身体,保护好自己的“人体打击乐器”。
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