“劳动最光荣”方案.doc

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1、五月“劳动最光荣”主题实施方案　　一、指导思想　　劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位小学生的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。　　二、活动主题爱劳动，会扫地，通过让学生参加劳动实践，使他们具有起

2、码的生活自理能力，在劳动中学会尊重他人、理解他人，培养良好的劳动习惯，将使他们终生受益。三、活动时间:2015年5月四、活动内容　　低年级(1-2年级)：　　1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;　　2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);　　3.学会自己穿衣服;　　4.学会自己整理书包;　　5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)　　中年级(3-4年级)：　　1.知道2

3、个全国劳模的名字和他们的事迹;　　2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);　　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份;　　5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)　　高年级(5-6年级)：　　1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;　　2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈

4、每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份;　　5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。