支教教师年度工作总结：一年很短 缘分很长

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1、支教教师年度工作总结：一年很短缘分很长支教教师年度工作总结：一年很短支教教师年度工作总结：一年很短缘分很长支教教师年度工作总结：一年很短支教教师年度工作总结：一年很短缘分很长支教教师年度工作总结：一年很短支教教师年度工作总结：一年很短缘分很长支教教师年度工作总结：一年很短缘分很长　　支教之前，我从未到过**。201年8月底，当我第一次穿过宽阔的渭河、泾河，踏入**，看到我所要支教的**中心小学时，我的心底涌起的感觉是好奇、新鲜，还有一丝激动。毕竟从教十几年以，我还从未在别的学校工作过，我相信，这段旅程，将会给我的生命留下一段鲜活而难忘

2、的经历。　　到今天，又一个盛夏到时，我的支教工作也将要结束了。回望这匆匆一年，留下了许多难以忘怀的画面，我把它一一重拾起，希望为我的支教工作画上一个完美的句点，也为以后的工作积累宝贵的经验。以下是我在这一年的时间中所做的一些工作：　　一、克服困难，保证工作时间。　　**中心小学是一所新建学校，各方面设施都很完善，学校的环境十分优美，与我想象中的农村小学相差甚远。这里的老师也大都是年轻教师，工作积极、待人热情，是一个很有活力的集体，我非常高兴能够加入到这个年轻的大家庭里。可几天的工作之后，一个难题就摆在我的眼前，那就是-----路程太远

3、，学校虽然环境很好，可是只有328一路公交车可以到。我家住在西安南郊，每天从南郊到北郊再到这里，要倒三次车，一趟需要2个多小时，毫不夸张地说，每天回需要四、五个小时。自己孩子又小，不能够住校，只能天天这样从南到北的跋涉。　　说实话，起初的那段日子是新鲜的，后的日子就成了煎熬，尤其是冬天天气阴冷的时候，每天穿梭在公交车上，看着外面永远也散不去的雾霾，让人几乎失去了坚持的勇气。　　可是当我回到堂上，听到孩子们朗朗的读书声，看到他们看着我时纯真的眼神，我又觉得这一切都是值得的。当你心甘情愿的时候，就什么都不是问题，一年的支教中，我克服路程远

4、的困难，无论刮风下雨，每天坚持按时到校给孩子们上，从不因为个人原因请假耽误学生的程。因为时间紧张，每天下班回我的包里都会装着教参和本，利用晚上在家的时间备，用各种方法克服路途遥远带的困难，保证工作时间。　　二、积极钻研教材，提高教学质量。　　这一年，我担任三年级一班1个孩子的语教学工作。我原所在学校使用的语教材是人教版的，而高陵区使用的教材是北师大版的，教材编排上有很大的不同。为了尽快适应新教材，提高教学质量，我积极向学校老师请教，摸清教材特点，并利用在家时间，认真备好。每一都保证自己先“学”，再让学生学。　　三年级教材难度增加，生字

5、较多，为了让孩子们掌握好每的生字，我综合语天地和练习册中词语，给每一整理出听写词语，发到班级群里，让家长每天坚持给孩子听写，第二天再在堂上听写纠错。这个做法坚持了两学期，孩子们对生字的掌握越越牢固，在每次月考、期中期末考试上都有明显的进步。我们班的学生，在年级评比中一直名列前茅。　　三、使用各种方法，提高学生的写作能力。　　三年级孩子开始写作了，这也是很多孩子所害怕的，农村的孩子因为外阅读量少，家长关注度不够，写作能力更是需要提高。为了训练孩子们的写作能力，我从第一学期就开始让他们进行“一句话”日记的训练，每天用简短的一两句话记下当天

6、发生的有趣的事。从少到多，从易到难，让孩子们感觉到写作也不是那么难的事情。　　在正式开始写作时，为了激发孩子们写作的兴趣，我帮助他们制作了班级作专刊《小脚丫》。将每次作中的优秀作挑选出，让孩子们抄到彩色打印纸上，自己画画装饰，然后装订成册，做为班级读物在家长会上展示，让孩子们传阅。这一做法，激发了孩子们写作的兴趣，也受到了家长的好评。那些暂时还不会写的孩子，看到别人的作品，也慢慢地学习起。到第二学期，全班同学的写作水平都有不同程度的提高，在“创建森林城市”征活动中，我们班张**同学的作做为优秀作被推荐到中心校参评。　　四、提倡小组合作

7、学习，提高堂效率。　　支教之前，我一直在参与未央区EEP教学实践改革，到**中心小学之后，我把EEP中一些好的做法也带到了我的班里。堂上，我经常对他们进行学习方式的训练，孩子们能够在约定下快速形成小组，熟练地进行二人组、四人组、六人组的单元组学习。刚给他们上时，只有几个同学回答问题声音洪亮，而现在，无论是全班开火车读词语还是指名朗读、回答问题，孩子们都是声音洪亮、站姿端正了。　　在校评优上，我执教《小虾》一，孩子们在单元组学习中分工合作，有的模仿小虾做动作，有的朗读，他们的精彩表现获得老师们的一致好评；在区“高效堂”检查时，我在班里上

8、了一节示范，受到听老师好评。　　五、自制“奖票”，激发学生学习的动力。　　为了激发孩子们学习的动力，提高堂学习效率，我在班里采用了团队合作评价的方式，用彩纸自制了很多漂亮的“奖票”发给孩子们。这些奖票上是我给孩子们亲笔写