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时间:2020-06-21
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1、空间向量及运算一、目标要点:(1)进一步巩固空间向量的基本定理、空间向量数量积的意义及运算;(2)初步掌握用向量处理空间的平行与垂直、求角与距离的基本方法。二、要点回顾:1、共面向量定理:。2、空间向量的基本定理:。3、空间两向量的数量积是,它的意义是。4、=;=;。三、目标训练:1、已知,若,则=。2、如果,则=。3、如果,且,则;。4、若是空间的一个基底,给出下列结论:(1)的最大值为;(2)的最小值为0;(3)的取值范围为,其中正确的结论为。5、已知是不共面的三个向量,若它们的起点相同,且
2、及的终点共面,则实数。6、已知线段AB、BD在平面内,∠ABD=1200,线段AC⊥,如果,则。7、已知空间四边形OABC中,M、N、P、Q分别为BC、AC、OA、OB的中点,若AB=OC,求证:PM⊥QN。8、用向量方法证明:若直线l//直线m,l⊥平面,则m⊥平面。9、在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是棱CD、DD1的中点,用向量方法:(1)求证:A1C//平面AED1;(2)求异面直线AE与FC1所成的角。10、如图,已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是
3、菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BDC;用向量方法:(1)求证:CC1⊥BD;(2)当的值为多少时,能使A1C⊥平面C1BD?请给出证明。
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