生物学科综合能力训练五.doc

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1、生物学科综合能力训练（五）【同步达纲练习】一、单项选择题1.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有关的细胞器依次是()A.核糖体、内质网、高尔基体B.线粒体、中心体、高尔基体C.核糖体、中心体、高尔基体D.线粒体、液泡、高尔基体2.一切生物生长、发育、繁殖的基础是()A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.细胞分裂3.在细胞膜的多种运输方式中，对细胞的生命活动最重要的是()A.自由扩散和协助扩散B.协助扩散和主动运输C.主动运输D.主动运输和协助扩散4.在低倍镜视野的右下方找到一个处于有丝分裂中期的洋葱生长点细胞，为了使该细胞到达视野的中央，应该把装片

2、向下列哪个方向移动()A.右下方B.右上方C.左下方D.左上方5.一个精原细胞和一个卵原细胞产生的生殖细胞个数分别是()A.4和4B.2和3C.2和2D.4和16.四倍体西瓜植株与二倍体西瓜杂交，结出的四倍体西瓜中有250粒种子，形成这粒种子的过程中发生受精作用的精子数目是()A.250个B.500个C.750个D.1000个7.引起植物向光生长的原因是()A.单侧光能改变植物生长的方向B.单侧光引起植物生长素分布不均C.单侧光引起受光侧枝条生长素产量增多D.单侧光抑制受光侧枝条生长素产量8.高等动物的生长激素，性激素，甲状腺激素的主要分泌部位分别是()①甲

3、状腺②胸腺③垂体④性腺⑤肾上腺A.④③②B.③④⑤C.③④①D.③⑤②9.植物从土壤中吸收运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成()①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑤10.从分子水平看，子女有许多性状像父母，这与()A.蛋白质的多样性有关B.DNA分子的复制有关C.蛋白质的复杂性有关D.DNA分子的种类有关11.基因型为AaBb的豌豆植株，在繁殖后代的过程中，若对某一个原始生殖细胞来说，它经减数分裂形成的四个生殖细胞，其种类有()A.一种B.两种C.三种D.四种12.高杆抗锈病小麦(DDTT)与矮杆不抗锈病小麦(d

4、dtt)杂交，F2中最符合生产要求的及占F2总数比例分别是()A.DDtt、1/6B.ddTT、1/16C.DdTt、4/6D.ddTt、1/813.一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，他们的儿子是色盲的机率是()A.B.C.D.14.下列有关细胞运输方式的叙述错误的是()A.自由扩散是需要能量的，只是不利用新陈代谢过程中产生的ATP，而是利用细胞两侧的溶液的浓度差所产生的势能差，所以自由扩散利用的是物理能而不是化学能B.协助扩散和自由扩散的相同之处是利用的能量形式是相同的，都是物理能；不同的是协助扩散需要载体，自由扩散不需要载体C.主动运输

5、不仅要消耗化学能——ATP中的能量，也要消耗物理能D.主动运输需要消耗化学能——ATP中的能量，用来克服逆浓度梯度运输的势能差15.自然选择的实现要通过()A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存16.科学家曾考察过世界上最深的马里亚纳海沟(最深达11022米)，发现海沟内有鱼虾生存，但无绿色植物分布，这是因为()A.太冷B.太热C.水压太大D.无阳光17.哪一组生态名词的排列顺序是从简单到复杂的()A.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.生物体→种群→生物圈→生态系统→群落C.种群→种群→群落→生态系统→生物圈D.种群→群落→生物体→生物圈→

6、生态系统18.我国有一种濒临绝灭的、栖息江河入海口或浅海湾内的珍贵哺乳动物是()A.扬子鳄B.白暨豚C.儒艮D.蓝鲸19.关于细胞壁的叙述中，不正确的是()A.由非生命物质构成B.其化学成分主要是多糖C.对细胞有支持和保护作用D.能控制物质进出细胞20.科学工作者准备从被子植物中提取生长素最理想的选材是()A.幼叶B.幼嫩种子C.幼根D.成熟种子21.一棵一年生植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年后代的数目就能超过100万棵，达尔文称这种现象为()A.遗传变异B.过度繁殖C.适者生存D.生存斗争22.下列各项结构中，脂类成分最多的是()A.叶绿体膜B.线

7、粒体基质C.叶绿体基质D.染色质23.生命起源化学进行过程中，所演化成的原始生命，应首先具有下列哪些基本特征()A.原始的物质交换活动B.遗传和变异的特性C.生长现象与生殖作用D.新陈代谢与生殖作用24.空腹喝牛奶的营养价值较低，原因是被人体吸收的氨基酸主要用于()A.直接合成组织蛋白和酶B.脱氨基氧化分解C.氨基转换作用D.合成糖类和脂肪25.存在于泥土中进入正常人呼吸道中的破伤风杆菌不会使人致病，而在深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后，则由于大量繁殖而致病。破伤风杆菌的代谢类型是()A.自养需氧型B.自养厌氧型C.异养需氧型D.异养厌氧型26.如果一个正在进

8、行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程含水量不变