必修三《文化生活》高考考点归纳

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1、必修三《文化生活》高考考点归纳必修三《化生活》高考考点归纳高考考点：1、化的含义：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、化的特点：（1）化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。（2）人的化素养是通过生活、实践、教育逐步培养出的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。化现象实质上是精神现象。3、化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、学、艺术等都属于化的形式。4、化的作用：（1）化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（先进化为我国现代化建设提供正确的方向保证，强大的精神动力、智力支持）

2、（2）一定的化反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的化会促进社会的发展，落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。必修三《文化生活》高考考点归纳必修三《化生活》高考考点归纳高考考点：1、化的含义：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、化的特点：（1）化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。（2）人的化素养是通过生活、实践、教育逐步培养出的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。化现象实质上是精神现象。3、化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、学、艺术等都属于化的形式。4、化的作用：（1）化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转

3、化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（先进化为我国现代化建设提供正确的方向保证，强大的精神动力、智力支持）（2）一定的化反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的化会促进社会的发展，落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。必修三《文化生活》高考考点归纳必修三《化生活》高考考点归纳高考考点：1、化的含义：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、化的特点：（1）化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。（2）人的化素养是通过生活、实践、教育逐步培养出的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。化现象实质上是精神现象。3、化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、

4、科学、学、艺术等都属于化的形式。4、化的作用：（1）化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（先进化为我国现代化建设提供正确的方向保证，强大的精神动力、智力支持）（2）一定的化反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的化会促进社会的发展，落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。必修三《文化生活》高考考点归纳必修三《化生活》高考考点归纳高考考点：1、化的含义：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、化的特点：（1）化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。（2）人的化素养是通过生活、实践、教育逐步培养出的。（3）人们的精神活动离不

5、开物质活动，精神产品离不开物质载体。化现象实质上是精神现象。3、化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、学、艺术等都属于化的形式。4、化的作用：（1）化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（先进化为我国现代化建设提供正确的方向保证，强大的精神动力、智力支持）（2）一定的化反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的化会促进社会的发展，落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。必修三《文化生活》高考考点归纳必修三《化生活》高考考点归纳高考考点：1、化的含义：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、化的特点：（1）化是人类社会

6、特有的现象，是人们社会实践的产物。（2）人的化素养是通过生活、实践、教育逐步培养出的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。化现象实质上是精神现象。3、化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、学、艺术等都属于化的形式。4、化的作用：（1）化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（先进化为我国现代化建设提供正确的方向保证，强大的精神动力、智力支持）（2）一定的化反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的化会促进社会的发展，落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。必修三《文化生活》高考考点归纳必修三《化生活》高考

7、考点归纳高考考点：1、化的含义：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、化的特点：（1）化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。（2）人的化素养是通过生活、实践、教育逐步培养出的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。化现象实质上是精神现象。3、化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、学、艺术等都属于化的形式。4、化的作用：（1）化作为一种精神力量