三年级语文下册 古诗两首5教案 苏教版.doc

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1、课题13古诗两首重点难点学习水平课型练习课课时第二课时识记理解运用教学目标1.读背古诗，领悟情感√√2.练习巩固诗的意境和写法√√3.课外积累，加深理解√√突破重点、难点设想读、背﹑练﹑交流相结合教学媒体小黑板教学活动及主要语言学生活动一，读背古诗，升华情感。举手读，标停顿有感情地朗读1.让学生读一读古诗，并标上停顿，有感情地读一读。望庐山瀑布李白日照∕香炉∕生∕紫烟，遥看∕瀑布∕挂∕前川。飞流∕直下∕三千尺，疑是∕银河∕落九天。绝句杜甫两个∕黄鹂∕鸣∕翠柳，一行∕白鹭∕上∕青天。窗含∕西岭∕千秋雪，门泊∕东吴∕万里船。2在同桌间背一背独立练习互相订正全班读练习及答案课外收集2

2、.分别找出一个对偶句和一个夸张句并分析；3.读好停顿和重音；4.在同桌中背一背这两首诗。二，将古诗句补充完整，并回答问题。（一）望庐山瀑布日照香炉，遥看瀑布。，。①这首诗的作者是代诗人，描写的是。②诗中运用夸张手法的诗句是：。（二）绝句，白鹭。西岭，。①诗句中描写色彩的词语有：，，，，诗中描写的景物有。②这首诗对仗工整，其中“两个”对“”，“”对“白鹭”，“鸣”对“”，“翠柳”对“”。③诗中“含”的意思是，“泊”是的意思。三，课外积累，加深理解1.我知道“大李杜”指的是，“小李杜”指的是。他们都是代诗人。2.我还能写几句描写祖国名山大川的诗句：，，，。3.请你再积累李白，杜甫的

3、诗各一首。教学心得2