XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料

XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料

ID:56275

大小:90.50 KB

页数:35页

时间:2017-05-04

XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料_第1页
XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料_第2页
XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料_第3页
XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料_第4页
XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料_第5页
资源描述:

《XXXX乡镇班子成员“三严三实”对照检查材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、“三严三实”民主生活会班子成员对照检查材料中共xxxxx乡镇党委书记XXX(2015年12月15日)自党的“三严三实”主题教育开展以来,我紧扣“为民务实清廉”主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,认真学习习近平总书记系列讲话特别是兰考讲话精神,聚焦“三严三实”问题的各种表现,对照“三严三实”要求和先进典型,认真查摆“不严不实”方面存在的突出问题,剖析思想根源,明确整改方向。现对照检查如下:一、查找出的主要问题作为主持乡党委全面工作的班长,我认真履行岗位职责,在思想上、政治上、行动上始终保持与习近平为总书记的党中央高度一致,恪守党纪国法、遵守组织原则、执行廉政准则,在

2、反分维稳和民族团结上旗帜鲜明、立场坚定。对照《党章》和对标先进,反复自我检视,主要还存在以下问题:(一)治理论肤浅,政治敏锐性不强。一是对新的历史条件下党员、干部队伍中出现的信仰危机、脱离群众、违规违纪等现象,缺乏危机意识,从思想上没有重视起来,对-35-我们党面临的“四大危险”、经受的“四大考验”和“三个自信”等问题,尤其是作为战斗在反分裂维稳前沿的党员、干部队伍思想政治建设中的新情况、新问题重视不够,思考不多,了解不深入,在加强党员、干部教育引导、坚定“三个自信”,大力弘扬社会主义核心价值观等方面推进力度不够,主动作为欠缺,措施不多,把握不牢。如:对乡村极少数干部、党员存在的“两

3、面性”、立场不坚定等问题未做到及早发现、及早教育、及早处置,造成了不好的社会影响,让少数党员干部在广大农牧民群众中失去威信,没有起到先锋模范作用。又如:在李春城、李崇禧等腐败违法事件发生后,没有及时组织干部群众进行讨论,自己也没有作深入的思考,更没有理直气壮地亮出正本清源的观点,总认为这些离自己太远,淡忘了自己的政治立场。二是思想政治工作不重视,总认为思想政治工作这些都是虚无缥缈的,存在说起来重要、干起来次要,忙起来不要等思想,放松了对党员干部理想信念、宗旨意识、党性修养的教育。如:对错误的思想和言论不主动抵制,对社会上一度出现的否定党的领导、散布西方“自由民主”、“藏独”等错误思潮

4、和言论没有严肃批驳和加强正面引导,而对调侃党的领导或群教活动的段子有时津津乐道,政治上存在麻痹思想。又如:班子集中学习会,常借口工作忙一推再推,或减少数量;个人以普通党员身份参加组织生活的时候很少,即使参加也心不在焉,不认真对待,以致组织生活会留于形式,对新时期、新形势下党的基层组织建设研究不够,措施不力。(二)党建工作偏软,廉政建乏力。一是-35-抓党建工作失之于软,主要精力放在抓发展、民生、稳定上,没有牢固树立起“党建为基”意识,特别是对村级党建工作如何抓,党员如何管理,村干部如何管理,如何发挥村级党组织的先锋模范作用办法不多,措施不强,将党建工作更多地安排给党务副书记和组织员,

5、乐于当“甩手掌柜”,致使除仁棚村、康垄村党建工作运作比较有序外,其余的村党建工作效果不明显,有些村甚至连公共财产都没有得到有效的管理。如:个别村远程教育设备有遗失的情况,三会一课制度“空转”,远程教育、组织生活流于形式,严重影响了基层基础工作的开展。又如:对村干部的管理方面没有拿出切实可行的管理办法,处于观望状态,指望县级相关部门出台管理办法,一直对村干部采取宽松态度,对村干部的不按时参会、随意离岗等行为不管、不问,造成不良影响。二是对乡干部管理力度不够。作为乡党委书记,对单位职工上下班迟到,上班时间脱岗、空岗或在岗玩游戏、出工不出力、同酬不同工、聊天等从事与工作无关的现象检查督促不

6、够,睁一只眼闭一只眼,不敢触及、不愿批评,怕得罪人,当“好好先生”。如:在干部管理中,对乡上某些职工的请假监督不严,不严格履行请销假手续,有超假不回的现象,致使其他的干部职工有怨言、想效仿,打击了做事干事干部职工的积极性,放纵了少数职工懒散混日子的不良作风。(三)政绩观有偏差,发展意识不浓烈。一是缺乏理论学习的自觉性,真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统,不能很好的用科学理论武装自己,-35-理论学习联系实际工作也不够,忽视了理论对实际工作的指导作用,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,导致学习效果不佳,与基层实际联系不够。如:对待学习很多时候是上面要求什么就学什么,不求甚解

7、,时有应付检查补笔记、抄笔记的情况,使学习流于形式,没有将理论很好的运用到基层实际工作中。二是急于干出成绩。担任乡党委书记以来,希望自己尽快干出成绩,犯了急功近利的错误,做了一些不符合实际的工作部署。三是创新意识不强。自认为以前在xxxxx乡镇工作过,工作环境熟悉,习惯用老思想、老眼光、老办法开展工作,但随着社会的发展,各种思潮的影响,情况已经发生了很大的改变,面对新情况、新问题思路不开阔,创新意识不强,办法不多,措施不力。如:今年县委提出了“突破创新年”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。