蒲公英的约定蒲公英.doc

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1、心园·米罗国际美术教育主编：心园·米罗教学研发中心一、命题与说明：课件名称：《蒲公英的约定》课程说明：以蒲公英为主题，要背景。教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力，教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展，务必遵循儿童中心论实施教学，教师永远只是主导，不是主体。教学方法：引导、提示、示范、启发式教学二、实物与材料1、实物课件难度触觉（小班A班）3~4岁课件类型水粉画美术知识点点、线、

2、面色彩冷暖对比造型构图整体布局美观技法拓印法课件参考资料ppt2、材料纸张种类草稿纸创作纸（是否裱纸）其他纸纸张类型硬纸板纸张规格(cm2)4开30x45cm用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔黑色大头笔笔的规格大、中、小中号用色水调色油调色其他用色颜料类型水粉指定颜色全部颜色其他调色盘、水桶三、导入与热身上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步导入与热身10分钟讲最有趣最好玩的事情：老师：请问同学们听过周杰伦的蒲公英的约定吗？学生：听过……老师：那么我们一起来唱一下吧学生：一起长大的约定……老师：蒲公英有什么特征呢？学生：白色的、会飞出

3、来。老师：拿起手中的笔去实现我们的梦想吧看完视频之后播放PPT文件《蒲公英》把各种不一样的图片播放给学生观看（1）A主体事物是：蒲公英（2）A主体事物的特征是：白色、花瓣容易掉（3）A主体事物的用途是：植物学生能听懂学生想到的一切事物，如天空等等四、绘画与过程第二步打型阶段20分钟教师示范：1、不需要打型2、直接先刷背景，背景画出一个渐变的颜色（深到浅、浅到深）把握飞机的造型第三步涂色阶段30分钟1、用深绿色或者草绿色直接画出蒲公英的根2、加点黄色过度一下根，不要太过单一3、用小毛球沾白色颜料，点缀在画面上，注意大小的变化整体效果舒服

4、第四步画面调整10分钟1、背景加一些飞出来的蒲公英2、用滴洒法，点缀一下背景，要跟背景色分开注意画面整体效果五、评价与展示第六步作品展评10分钟1、让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期2、作品展评、学生自评、相互点评、老师点评老师点评：可以从画面的故事性来评价。3、如果时间充足的情况下，让学生根据自己的画面讲一个故事，说说为什么自己心中的梦想是这样的，为什么这样画。根据自己的画面讲一个故事六、科普与交流1、科普蒲公英（拉丁学名：Taraxacummongolicum Hand.-Mazz.）菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，

5、表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4～10月蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。2、话术交流本节课对于孩子的评价用词：（1）美术方面：色彩丰富色彩对比强烈造型生动画面整体效果良好富有旋律感（2）能力方面：动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维

6、强、创造力强，理解能力强，善于沟通、有团队意识