高二语文作文写作教程 第二十一章 写好社会生活评论学案1.doc

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1、第二十一章写好社会生活评论学习目标1．了解社会生活评论的基本特点；2．学习写作简单的社会生活评论文章。写作指津社会生活评论，顾名思义，评就是评断是非、真伪、美丑；论就是议论、说理；评论就是对社会生活中的现象、问题进行评断和议论。社会生活丰富多彩，社会现象纷纭复杂，同学们在接触社会过程中，难免会有所触动，会就某些社会问题或现象提出看法，把这些看法写成文章，就是社会生活评论。评论有多种，如时事评论、思想评论、经济评论、文学评论等等。社会生活评论不能与它们并列，它只是确定一种写作范围。这种评论，可以是洋洋数千言的

2、大块文章，也可以是寥寥数百字的短文。一部分杂文、随笔、漫谈也可以归人此类。它针对人们的思想、作风以及认识等，或表扬，或批评，用以引导人们的行为，具有时效快，针对性强，说服有力的特点。写作社会生活评论有哪些基本要求呢?①要主旨明确。社会生活评论跟一般的议论文一样，必须有一个明确的观点。赞成什么，反对什么，作者的态度不能含糊，要旗帜鲜明。观点要正确、深刻、新颖。正确，是指阐述的观点必须符合客观实际；深刻，是指要说到问题的实质；新颖，是指不能人云亦云，老生常谈，要独出心裁，敢于创新。　　②要有说服力。有时就某一件

3、事、某一则或几则新闻进行评论的时候，要有充分的论据。通常说的写议论文一定要摆事实、讲道理，就是因为光提出看法和主张是远远不够的。哪怕你的看法和主张是百分之百的正确，也必须拿出证据来。只有证据充足有力，才能令人口服、心服、信服、佩服。因此，要学会“摆”，学会“讲”。摆事实，讲道理，要集中，要突出，就一种现象或一个问题，进行深入的剖析。事实不能摆得太多，问题也不能谈得太大，要选取典型事例，使论证有理有据有节，使读者信服。③要结构完整。就某一件事谈看法的社会生活评论，一般结构是：开头比较简洁地述这件事情；中间部分

4、进行评论，阐明自己的看法；结尾部分进行概括总结。就某则新闻谈看法的社会生活评论，其基本结构形式是：开头部分根据新闻内容，指明作者的看法，为全文确立论述中心；中间部分围绕中心论点进行分析，展开论述。结尾部分根据需要加以总结。当然，社会生活评论的结构形式，是灵活多样的，尤其是中间部分，其结构形式是各不相同的。社会生活评论的语言也必须符合以下几点要求：①概括。作者的思想观点是以概念、判断、推理等逻辑方式展示的，是以概括性直接说理的方式表达的。它要求语言不但精练而且内涵丰富，能精辟阐释事的本质和规律。概括性语言在论

5、理时具体表现为抽象、理性、富有哲理。在叙“摆事实”时则直接用“概括叙述”，使语言更为简约、明了。②严密。严密的第一层含义是正确。所持的观点立场要正确，流露的感情要健康，格要高尚；第二层含义是准确。表情达意要到位，作者所思所感与文字语言的表达者间要高度和谐：第三层含义是严谨。要把握好说理的度，点到为止，注意分寸。③通俗。通俗要体现在评论的各个方面：选择-2-用心爱心专心的论题来自生活，是大家熟悉的、关心的；说理的方式是合乎民族习惯的、平易近人的；阐述的道理是深刻的、实际的、为人心悦诚服的；使用的语言文字是浅近

6、的、大众化的。④热情。以满腔热情的态度去说理，这是社会生活评论教育人、帮助人的基本态度。毛泽东同志曾说：“政论应该像政论，但并不排斥抒情。”这个观点同样适合社会生活评论。通过抒情来议论是议论的一种手法，思想评论应该正确使用它。因为精当、深沉、含蓄的抒情能带来文章热烈的气氛和感染人的气势，从而能更好地达到宣传、教育的目的。应该说，社会生活评论写作训练的成败很大程度上取决于学生的观察能力，正所谓见多识广。要见多，就要从生活启程，眼观六路，耳听八方，积跬步以至千里。同学们可以将当天发现的、觉得最特别的事情记录下来

7、，不管是好事还是丑事，不论是喜怒哀乐还是新闻趣事，只要觉得印象深刻的，就记录下来，写观察日记；或口头作文，讲自已记录的“新闻大观”。我们还可以到街头看众生相，到市场去搞社会调查，到工厂、农村去参加劳动等等。这样的活动既可以使我们受到思想教育，又可以写出真情实感，从而提高自己的写作水平。这些现象是我们亲眼所见，这些事情我们的亲身经历，写起文章来顺手拈来，何愁无话可说呢?又何愁思想不深刻呢?-2-用心爱心专心