嵊州逸夫小学主题队会-预约未来——学生自我形象设计

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1、嵊州逸夫小学主题队会:预约未来——学生自我形象设计嵊州逸夫小学主题队会:预约未——学生自我形象设计作者：佚名转贴自：本站原创点击数：70嵊州逸夫小学主题队会:预约未——学生自我形象设计一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解一个优秀的人应该具有高远的志向、高尚的品质、高雅的情趣、高贵的气质，培养学生的绅士风度和淑女气质，做一个符合21世纪时代节拍的优秀少年。二、活动准备：1、多媒体设备一套，包括视频转换仪、笔记本电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。2、收集有关高雅情趣和低俗情趣的资料（看到的，照相机拍到的，网上图书馆找到的）3、方格稿纸。4、小品故事排练。、会场布置。三、活动过程：一、各

2、小队整队，汇报人数小队长向中队长汇报人数；（小队长：第一小队原有xx人，实到xxx人，报告完毕。中队长：接受你的报告。互行队礼）中队长向中队辅导员汇报人数。（本中队原有xxx人，实到xxx人，请问辅导员同志中队活动是否可以开始）辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。二、出旗、敬礼、奏乐三、活动部分主持人：每个人都希望有一个美好的未，每位同学都希望得到别人的称赞，如果我有一支马良那样的神笔，就能画出想要的未，如果你想成为培一名优秀的学生，就请走进我们今天的主题队会。我宣布：《预约未——学生自我形象设计》主题队会现在的开始。（一）培养学生高远的志向（搜集名人名言和少年立志事例）女：今天，

3、老师带的两样东西，真让我迷惑不解。男：是什么？拿给大家看看，让同学们帮你解释一下。女:（展示：一瓶沙粒泥土，一串珍珠。）同学们，你们知道老师带这两样东西有什么用意吗？（等待学生思考一会）男：听了陆诗瑶同学带的散《长成一颗珍珠》，大家就会明白了。（放轻音乐《大自然的母亲》），陆诗瑶朗诵散《长成一颗珍珠》。女：珍珠和沙粒，现在的它们是那么的不同，但以前，它们却是一样的，甚至可能在同一个沙滩冲过海浪，晒过太阳。男：原因只在于它们的理想不一样。有的沙粒有着成为珍珠的理想，而有的却只是安于现状，得过且过。（二）培养学生高尚的品质女：英国戏剧家莎士比亚这样表白自己：“我立身处世，就靠真理和诚实。如果

4、我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这付躯体，也不足惜。”男：现代人啊应该具备的高贵品质有：忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己。女：“言必信，行必果”诚信是我们中华民族的优良传统，“曾母杀猪”、“一诺千斤”、我们小朋友也要做一个道德高尚，诚实守信的人，这里xxx为我们带了一个《华盛顿错砍樱桃树》的故事。男：美国历史上著名的平民总统林肯就是在小时侯读了《华盛顿错砍樱桃树》这个故事受其影响后诚信一生、成功一生的。女：我们也要将诚信啊！（三）培养学生高贵的气质（绅士气质和淑女气质的标准）女：这里有一副对联，上联是“和声

5、细雨展高贵气质”，下联是“谦恭礼让显优雅风度”。就是说我们每个人的语言和行为都要显示你高贵的气质，男同学个个是小绅士，女同学个个是小淑女。那么小绅士的标准是什么呢？男：我有两个朋友在这方面做得挺好的，我们请他们说说吧！（编成快板书。两学生快板表演。）（四）培养学生高雅的情趣（联系学生生活事例以及播放专题片）女：大家都知道爱因斯坦是著名的物理学家，但你们知道爱因斯坦会演奏小提琴吗？男：著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道认为：“科学与艺术是‘一个硬币的两面’，是一个同一体，画画是我的爱好。”女：在日常生活和公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮入时，一举手、一投足却十分粗鲁，一张口就脏语

6、、粗语连篇，这种人与明人的举止相差甚远，更谈不上高雅的情趣。其实生活处处有情趣，情趣是多种多样的。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。同学们，在你的周围，你都知道哪些高雅的情趣和低俗的情趣。（交流搜集到的）同学交流：一位同学介绍自己看到或搜集到的，其他同学辨析也可以谈一下感受。男：高雅情趣对人是有益的，除了有远大的理想、高尚的情操、对科学知识的执着追求，富有开拓创新的精神外，还有化、艺术、体育等方面健康而高雅的情趣。你知道吗？女：同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜

7、悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。这说明积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证。我们青少年要努力培养自己的高雅生活情趣，做一个积极向上的人。（五）自我形象设计女：良好的个人形象是人际的无声名片。男：我们都有着美好的理想。年后，10年后的你会是什么样子呢？请你从服饰、言行举止、内心世界等几个方面设计一下自己未的形象，可以画下，也可以写下，并向小伙伴作介绍，回家之后还可以向爸爸妈妈等作介绍。（交流，并选择较好的发到学校网