英国高中文凭.doc

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1、国际文凭组织创立于1968年，国际文凭课程项目是专门为16-19岁的高中生设立的大学准备课程。学生必须从6个组别的科目中分别选择至少一门学科，母语和至少一门外语、至少一门人文学科、至少一门自然科学，可能还包括一门艺术类学科。具体下面。其中3门作为标准水平，另外3门为高级水平。一般的情况下，课程学习仅占最终成绩的20%左右，其它的取决于期末考成绩。满分是45分，24分可获得证书。　　在英国，IB文凭课程分数可折换成UCAS的分数，最高分45分相当于A-LEVEL6门A。　　虽然在这6个组别的科目可以作为学生更进一步的学习做好充分的准备，但是IB课程中最具有创新性的科恩那个还是其必

2、修核心科目。考虑到学生们所面临的是一个信息资源丰富的世界，IB课程很重视培养学生的研究技巧(扩展论文)及批判性思维能力(知识理论)，这些能力对于处理将来可能遇到的挑战是必不可少的。IB课程的毕业生进入大学或其他高等院校后，常常会评价IB课程的毕业生进入大学或其他高等院校胡，常常评价IB课程才能真正最有用的课程。　　国际文凭课程核心科目一览表　　知识理论：鼓励学生对基础知识提出质疑，防止主观臆断和意识偏见，培养学生对理性辩论中的论据进行分析能力。　　扩展论文：要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，攥写一篇4000字的论文。这让学生有机会探求一个自己感兴趣的课题，并培养

3、独立研究及论文写作的能力，这种能力在其今后的大学学习过程中必不可少。　　创造、行动与服务：旨在对学生进行全面的教育，培养富有责任心、同情心的公民。鼓励学生相互合作，充分发挥在戏剧或音乐剧制作、体育及社区服务活动方面的能力和特殊才能。　　六类学科一览第一组母语文学课程；该课程在培养学生的分析能力，提高其对自己国家文化遗产的鉴赏能力。第二组第二语言；该课程着重于学生书面及口同沟通能力的培养。第三组人文学科；学生可选择企业管理、经济学、地理、历史、伊斯兰世界历史、全球资讯科技、哲学、心理学、社会学及文化人类学。第四组实验科学；学生可以选择生物、化学、物理、环境系统和社会以及设计科技。

4、第五组数学；学生有4种选择由浅入深从实用性数学到高度应用及专门课程。第六组艺术；这组课程包括视觉艺术、音乐篇、舞蹈及戏剧，旨在培养学生的实际动手能力，鼓励其在全球背景下制作富有创造性的作品。备注选项：学生可以选择其他5个组别的科目来代替第6组的科目。