初中物理复习教学案(全部).doc

《初中物理复习教学案(全部).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中九年级物理中考复习教案序号：14日期：题目：测量的初步知识【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：1．长度的单位及其换算，长度的测量。2．体积的单位及其换算，体积的测量。3．误差和错误。4．长度的测量方法。【知识结构】主要是针对高分功率，学生先填，老师进行补充一、长度的测量1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。3．刻度尺正确使用：①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值；②会放：尺要放正，零刻

2、度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物；③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值；④会记：准确值＋估计值＋单位。二、体积的测量1．体积的单位：主单位：立方米（m3）其它单位：dm3、cm3、mm3、L、mL。2．体积的测量工具：量筒或量杯3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液面齐平三、测量误差1．定义：测量值与真实值之间差异2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法（常用多次测量求平均值的方法）【对应训练】1．单位换算：8.5m＝cm；36000nm＝

3、km15cm3＝m3。图12．如图1所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是cm。3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是〔〕图2Word资料4．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；D．计算出木块的体积；①以

4、上步骤中多余的是（填步骤前的序号）②写出求木块体积的公式，即V==cm3图35．关于误差下列说法中正确的是〔〕A．误差是实验中产生的错误B．测量中误差和错误是不可避免的C．误差是不可避免的，但可以尽量减小D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为cm。7．有一个量程为1m的卷尺，请你设

5、计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达出来。知识网络：教学反思：Word资料序号：16日期题目：力【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1．力是一个物体对另一个物体的作用，物体间的力是相互作用的2．力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向，力可以引起物体的形变。3．重力、重力的大小、与质量的关系，及其方向。4．测量力的大小――弹簧测力计5．力的三要素，力的图示。【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现，主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识

6、解决实际问题的能力。【知识结构】主要是针对高分功率，学生先填，老师进行补充一、力1．力的概念：物体对物体的推或拉的作用2．力的作用效果：（1）可以改变物体的运动状态；（2）可以改变物体的形状。3．力的单位：牛顿（N）4．力的三要素：大小、方向、作用点5．力的测量工具：（1）构造；（2）使用方法。6．力的表示方法：（1）力的图示；（2）力的示意图。二、重力：（1）定义；（2）施力物体（地球）；（3）大小G＝mg；（4）方向竖直向下；（5）作用点在物体的重心。【对应训练】1．指出下列个力的施力物体和受力物体，（1）人推车是，给车一

7、个向前的推力，施力物体是，受力物体是。（2）用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是，受力物体是。2．下列关于力的说法中不正确的是〔〕A.力是物体对物体的作用B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用D.力能改变物体的运动状态3．使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指针是否对准，还应当观察和。4．下列关于弹簧测力计的几种说法中，错误的是［］A.用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内B.用弹簧测力计测力时，其读数应根据最小分度值确定C.测量前一定要校零D.实际测量力时，测力计内的弹簧伸

8、长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上5.用100N的力作用于A处竖直向上提一重物，若用力的图示法表示这个力，则图3所示各图中正确的应是［］图3Word资料教学反思：序号：17日期题目：力（习题课）本节课为习题课，目标见上一节，1．体育课上，只见小明用力将铅球沿斜上方推了出