附件6专业教学计划文本格式.doc

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1、附件6：专业教学计划文本格式××专业教学计划﹙黑体三号加粗﹚专业代码：（教育部2012年公布）一﹑类别及大类介绍﹙黑体、五号、加粗、﹚（按普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）专业类填写）﹙宋体五号﹚二、专业及专业特色介绍（包括专业核心课程，主干学科）﹙宋体五号﹚三、培养目标、培养规格及要求﹙宋体五号﹚四、学制、学位及学分要求四年制本科专业，在校学习年限3—6年；五年制本科专业，在校学习年限4—7年。（学分要求见附表1）五、知识、能力和综合素养要求﹙宋体五号﹚六、课程类型、结构与体系七、课程体系配置流程图（见附表2）各专业

2、需制定课程体系配置流程图，确定各专业课程的先修顺序，避免课程之间的逻辑顺序颠倒，以便指导学生按序进行课程修读。八、课程与能力、知识要求的对应关系（见附表3）九、教学开课计划表（见附表4）8附表1课程体系学分要求必修选修合计通识教育课程人格与素养课程1思想政治理论类课程16军事体育类课程5外语类课程7计算机类课程2综合类课程4博雅课程8大类与专业基础课程专业课与专业选修课程交叉与个性发展课程第二课堂合计8附表2第1学期第2学期暑期第3学期第4学期暑期第5学期第6学期暑期第7学期第8学期课程体系配置流程图注：开课学期1是指第一学年第一学

3、期，2是指第一学年第二学期，其余类推，下同。8附表3课程与知识、能力和综合素养要求的对应关系表序号课程名程XXXXXXX专业知识、能力和综合素养要求1-①1-②1-③1-④1-⑤1-⑥2-①2-②2-③2-④2-⑤3-①3-②3-③3-④3-⑤3-⑥4-①4-②4-③4-④4-⑤5-①5-②5-③5-④5-⑤5-⑥1课程1　　　　　　　　　　　●●　　　　　　　　　　　　　　　2课程2　　　　　　●●　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3课程3　　　　　　●●　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4………　　　　　　●●　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　67891011121314151617注：此表中的每一项知识、能力和综合素养要求必须与本科人才培养方案中专业教学计划的第四项内容（知识、能力和综合素养要求）相应项所对应，如课程1对应专业教学计划第四项内容中的第3点下的第①小点和第②小点，其它课程对应关系的标注方法以此类推。8附表4教学开课计划表课程类别课程编号课程名称课程属性课内学分课内学时课外建议修读学期学分要求授课实践环节学分学时一年级二年级三年级四年级实验实践上机设计12暑期34暑期56暑

5、期78通识教育课程校本课程课程1思想政治类军事体育类外语类计算机类综合类　　　　　博雅课程　　　　　8　大类平台课程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　专业基础课程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8专业与专业选修课程专业课程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分型分类培养课程模块一【1】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分型分类培养课程模块二【1】　　

6、　　　　　　　　　　　　　　分型分类培养课程模块三【1】专业实践课程　　　　　　专业实习、课程设计、工程训练、毕业设计、科研训练8交叉与个性发展课程【2】第二课堂【3】学分合计注1：分型分类培养课程应根据学校“352”分类分型人才培养目标，设置不同的课程模块。注2：交叉与个性发展课程是为引导学生发展个人专长，知识交叉，开发潜能，促进复合型人才的成长而设立的课程。（1）交叉课程：学生可以根据自己的兴趣爱好自主选修其他大类基础或专业基础课程。（2）个性发展课程：由学生自主选择全校个性发展课程。注3：第二课堂中大学生创新创业训练计划，设定

7、为3学分。其中1学分与就业创业指导中的1学分实践重合；获得校级以上创新创业训练计划的学生（项目负责人）可以自动活动该部分学分。讲座、竞赛、两组学习、社团活动、劳动等，课外3学分，不计入总学分。8