资源描述：
《小学生心理健康教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学生心理健康教案1小学生心理健康教案：揭短会(培养心理承受能力) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力 教学重难点：培养学生的心理承受能力 教学具：准备小学生跳楼事的报道材料 教学过程 一、用实例引导思考 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第
2、二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。小学生心理健康教案1小学生心理健康教案：揭短会(培养心理承受能力) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力 教学重难点：培养学生的心理承受能力 教学具：准备小学生跳楼事的报道材料 教学过程 一、用实例引导思考 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某
3、小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。小学生心理健康教案1小学生心理健康教案：揭短会(培养心理承受能力) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力 教学重难点：培养学生的心理承受能力 教学具：准备小学生跳楼事的报道材料
4、教学过程 一、用实例引导思考 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。小学生心理健康教案1小学生心理健康教案：揭短会(培养心理承受能力) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心
5、理承受能力 教学重难点：培养学生的心理承受能力 教学具：准备小学生跳楼事的报道材料 教学过程 一、用实例引导思考 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。小学生心理健康教案1小学生心理健康教案：揭短会(培养心理承受能力) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,
6、并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力 教学重难点：培养学生的心理承受能力 教学具：准备小学生跳楼事的报道材料 教学过程 一、用实例引导思考 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。小学生心理健康教案1小学生心理健康教案：揭短会(培养心理承受能力) 教
7、学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力 教学重难点：培养学生的心理承受能力 教学具：准备小学生跳楼事的报道材料 教学过程 一、用实例引导思考 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺
8、负想不开而寻短见。小学生心理健康教案1小学生心理健康教案：揭短会(培养心理承受能力) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力 教学重难点：培养学生的心理承受能力 教学具：准备小学生跳楼事
