考点跟踪突破第二讲声现象.doc

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1、第二讲　声现象一、选择题1．(2015，无锡)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是(A)A．人根据音调判断是钟发出的声音B．人根据音色判断是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到人耳D．钟声是由钟振动产生的2．(2015，黔东南州)对下列四幅图的描述不正确的是(B)A．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B．乙图小提琴手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声D．丁图B超检查身体应用声能传递信息3．(2015，山西)世界机器人及智能装备产业大会于2014年1

2、2月下旬在四川成都举行，业内人一致认为“机器人将无处不在”。如图是幼教机器人正在和小朋友进行对话交流，下列有关说法正确的是(C)A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s4．(2015，盐城)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是(A)A．响度　　B．音调C．音色　　D．速度5．(2015，常州)如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较

3、角度的大小是为了探究(B)A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间6．(2015，鞍山模拟)(多选)如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是(ABD)A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动得快，频率高，发出声音的音调高7．(多选)如图所示，汽车正在使用倒车雷达。以下说法中正确的是(ABC)A．倒车雷达利用了声波的反射B．倒车雷达利用了超声波传递信息C．汽车门窗紧闭，是通过阻断噪声传

4、播来减弱噪声D．倒车雷达是高科技产品，不振动也可以发声8．(2015，阜新月考)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的(A)A．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机B．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩C．住宅楼内安装噪声监测装置D．禁止广场舞活动二、填空题9．(2015，济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音

5、。对不同气孔吹气，改变了声音的__音调__；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的__响度__。10．某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是__5__Hz，人类不能__(填“能”或“不能”)听到这种声音。11．(2015，梧州)“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用游戏(如图所示)。游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的__音色__(填“音调”“响度”或“音色”)不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带__振动__产生的

6、。12．(2015，江西)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：①__响度__；②__频率__。13．同学们听到上课铃声，就会迅速回到教室，这是因为利用声音可以传递__信息__。许多老师上课利用扩音器，这是为了增加声音的__响度__，14．空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”，这一现象说明声波具有__能量__，“白气”的产生__是__(填“是”或“不是”)液化。15．(2015，衡阳)已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外

7、一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要0.025s，你会听到1次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s)16．(2015，河南)教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音__响度__的大小；从控制噪声的角度分析，这是从__声源处__处减弱噪声。17．(2015，东营)“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__产生__，又没有阻止声音的__传播__。三

8、、简答题18．校运会上，100m赛跑正在激烈进行中，计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听见“跑”声后才