统计学期末复习题(大题附答案).ppt

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1、综合复习一、总论二、统计调查三、统计资料整理四、综合指标五、参数估计与假设检验六、动态数列分析七、相关与回归分析八、指数返回一、总论（一）统计学基本问题1、统计学的涵义2、统计学的研究对象和性质（二）统计学中的几个基本概念二、统计调查（一）统计调查的组织方式（二）统计调查的分类（三）统计调查方案三、统计资料的整理（一）统计分组1、单项式分组2、组距式分组3、组距式分组中的有关问题（二）次数分布的编制（三）统计表的结构和种类四、数据分布特征的测度（一）总量指标（二）相对指标：计划完成相对指标的计算（三）集中趋势指标数值平均数：1、算术平均数；2、调和平均数；3、几何平均数位置平均

2、数：1、中位数；2、众数（四）离中趋势指标1、全距；2、平均差；3、标准差；4、标准差系数（五）偏态系数和峰度系数五、参数估计（一）抽样误差1、概念2、简单随机抽样下抽样平均误差的计算3、抽样平均误差与极限误差的关系4、影响抽样平均误差的因素（二）抽样单位数目的确定1、简单随机抽样下抽样单位数目的计算2、影响抽样单位数目的因素（三）抽样估计1、估计量的优良标准2、区间估计3、假设检验返回六、动态数列分析（一）动态分析指标1、发展水平、平均发展水平2、增长量、平均增长量、增长1%的绝对值3、发展速度、增长速度4、平均发展速度和平均增长速度（二）动态趋势分析1、动态数列发展变化的四

3、种趋势2、了解测定长期趋势的方法七、相关与回归分析（一）相关与回归分析的主要内容(二)相关系数的计算及性质（三）相关分析与回归分析的关系（四）回归方程的建立（五）b与r的关系（六）估计标准误差的计算及与r的关系八、指数（一）综合指数的计算1、数量指标指数的计算2、质量指标指数的计算（二）平均数指数的计算1、算术平均数指数2、调和平均数指数（三）指数体系九习题1.某班40名学生统计学考试成绩分别为：57894984868775737268758297816781547987957671609065767270868589896457838178877261学校规定，60分以下为不

4、及格，60-70分为及格，70-80分为中，80-90分为良，90-100分为优要求：将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制一张次数分布表；绘制直方图，并分析本班学生的考试情况。加权算术平均数的计算2.某企业职工资料如表，试用两种方法计算工人的平均月工资月工资x工人数f比重%xf646510323067615301014070616321129674010207400780483120__50100351863.某企业职工工作资料如表，试计算工人平均劳动生产率按劳动生产率分组()班组工人数f组中值xXf60—7085065325070—801510075750080—

5、9058085680090以上265956175合计30295__23725工人平均劳动生产率4.1车间实际产量200件,完成计划96%，2车间实际产量300件,完成计划100%，3车间实际产量150件,完成计划104%，则3个车间产量的平均计划完成程度为：试判断其正确与否1车间产品单位成本为15元，2车间产品单位成本为25元，3车间产品单位成本为20元,则3个平均单位成本为:××调和平均数的计算5.甲、乙两农贸市场农产品资料，试计算平均价格品种价格x甲市场成交额m乙市场成交量fxf1231.21.41.51.22.81.52111212.41.41.5合计__5.5445.3

6、甲市场平均价格=乙市场平均价格=6.某企业产品的有关资料如下表：根据上述资料计算并说明哪一年的总平均成本高。品种单位成本1998年总成本1999年产量甲乙丙15203021003000150021575507.甲、乙两单位职工资料，试判断哪家单位的平均工资更具代表性？甲单位乙单位工资人数工资人数555570595615812173560575597620102424合计40合计408.有甲乙两个生产小组，甲组平均每个工人的日产量为36kg，标准差为9.6kg。乙组工人日产量资料如下表：要求：（1）计算乙组平均每个工人的日产量和标准差（2）比较甲、乙两生产小组哪个组的平均日产量更

7、具有代表性。按日产量分组（kg）工人数(人）10—2020—3030—4040—5015383413合计1009.1990—1997年我国年末居民储蓄存款余额资料19901991199219931994199519961997703491101154515204215192966238521462801991—1997年我国居民储蓄存款平均余额为:10.4月份工人变动登记如下:4.14.114.165.112101240130012704月份平均人数为:11.1995年各季度的资料，求年平均