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时间:2017-12-20
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1、小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿小学
2、教师培训会发言稿小学教师培训会发言稿一、我心中的XX小学XX小学在以李瑞华校长为核心领导班子的带领下,在全体教师的辛勤耕耘下,从建校开始,从小到大,从弱到强,从一个教学条相对滞后,生紧缺的学校打造成了全旗、全市乃至全区的品牌学校。这是李校长苦心经营和智慧的结晶,是XX小学人苦苦求索的结果。作为一个即将接任XX校长班的我,感到万分的诚惶诚恐。因为,无论是学识,还是办学思想以及那种矻矻以求的敬业精神,我都远远不能同XX校长相比。我曾经一度地苦恼过,学校交到我的手里,一旦办砸了,一是对不起教育局对我的信任;二是对不起XX校长苦心经营所留下的成果
3、;更对不起几千名家长多年对学校的信任。好在有教育局的正确导航,有李校长给我留下了一个好的班子团队,留下了一支积极向上的教师的队伍,更主要的是留下了一个好的校风校纪。曾经有人说过,一任校长结束,主要的不是留下了多好的高楼大厦,而是校长的人格魅力的辐射作用,留下一部好的制度,一个好的风气。记得肖川曾经讲过,评判一所学校怎样&ldqu;我并不需要听汇报,也不需要看各种统计资料,只需要看教师的眼神。好学校的教师眼睛里透露的是自信,是职业的自豪感,是精力充沛和探索的兴趣,是浓浓的书卷气……而这些学校背后是一个个心胸宽广,
4、高瞻远瞩,意志坚定,追求卓越的优秀校长。&rdqu;李校长做到了,XX小学一代又一代的教师做到了。我有决心,也有信心在全体教师的共同努力下,将学校的光荣传承下去。我虽然参加工作20几年,当校长已13年有余,走过了了六个地方,但是到XX小学仍然算是一个新兵。需要向班子,向老师们学习的地方还很多,尤其是学校的常规管理和特色工作,更需要我向深度地的去了解和学习。为了使今后工作更具有针对性,现将学校的特点归纳如下,如有不妥之处,敬请老师和领导们批评指正。1、学校管理规范化、精致化说到规范化,即一句话:学校像个学校的样子,教师像个教师的样子,学生像
5、个学生的样子。从老师到学生,无论是上还是下,都是像模像样,有规有矩。这就是长期以规范管理的结果,没有一如既往地常抓不懈,是绝对达不到这种程度的。这就是良好习惯的养成。我国语教育家叶圣陶先生曾经说过:&ldqu;教育是什么,往简单说,就是习惯的养成。习惯有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了终身受益,坏习惯养成了,终身有害,想改也改不了。&rdqu;说道精致化,就是学校管理得很细致,就是抓好了每一个细节,细节决定成败就是这个道理。比如说,环境卫生,是这所学校突出的亮点,班班包干,细化到人:哪面墙归哪个班的那些同学管护,哪级楼梯归哪班哪人都责任到
6、人,而且领导带领各班组成的卫生检查小组和班主任经常进行互检,发现有不干净或有破坏现象,不但要在公示板上进行公示,而且坚决惩罚。同时还要检查老师的办公室,发现问题同样对待;再比如,开会,周一举行升旗仪式,每个人都有固定的位置;上下班在园内不准骑自行车和摩托车,而且摆放也有固定的位置;教师不准穿奇装异服等,如有违必罚无疑。其实,惩罚不是目的,目的就是要形成良好的习惯。之所以这所学校坚持经常化地窗明几净,楼内楼外干净无痕,教师学生上下班井然有序,就是已经形成了经常化的良好风气。2、学校管理制度化俗话说,没有规矩,不成方圆。建立科学完善的规制度,
7、是学校管理的第一着,没有一整套完备的管理制度,势必导致学校管理上的混乱和无的放矢。任何一个集体,要实现既定的目标,都离不开规制度的有效约束力。只有让学校做什么事情都有可循、有法可依,才能把事情做的有条不紊,像模像样。反之,如果我们治校凭着感情办事,凭着情绪办事,凭着好恶办事,凭着威严办事,凭着权力办事,是绝对将学校治理不好的。哈佛大学荣誉校长陆登庭说得好:&ldqu;哈佛大学的成功主要是形成了一种明确的办学理念,一套系统的制度和机制,所以现在即使没有校长,哈佛大学一样可以正常运转。&rdqu;谈到制度的约束,似乎与人性化的思想相悖。以人为
8、本并不是一团和气,好好了了。而是首先是严格的要求。例如,某学校为了体现&ldqu;人性化&rdqu;的管理思想,学校对教师的出勤做了两项特别的规定:每位教师每周可以有两节的假不计入考勤,也就是
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