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时间:2017-08-23
《乡镇学习实践科学发展观突出问题的整改方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、乡镇学习实践科学发展观突出问题的整改方案乡镇学习实践科学发展观突出问题的整改方案**镇深入学习实践科学发展观解决突出问题的整改方案**镇党委紧紧围绕学习实践活动“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标要求,根据县委的工作部署,认真开展学习实践活动。目前,全镇深入学习实践活动已经进入整改落实阶段。针对上阶段分析查找出来的突出问题,镇党委研究制定了科学、周密的整改方案,并逐一抓好落实。一、干群反映强烈的突出问题(一)镇域经济发展不快,尤其是农村经济发展步伐缓慢,农业、农民增收困难。(二)城乡群众饮水难问题。(三)加强
2、环境卫生整治力度。(四)提高干部队伍整体素质。(五)切实改进机关工作作风。二、突出重点,落实整改措施针对查摆出来的五项突出问题,镇党委政府高度重视,坚持以人为本,多次组织社会各界人士召开专题座谈会,问计于民。结合镇情,制定并落实具体整改措施,务求解决干群关心的热点、难点问题,真正使群众得到实惠。(一)夯实厘竹经济支柱产业,发展农业主导产业。全面贯彻落实上级关于保增长、保民生、保稳定的各项决策部署,抢抓《规划纲要》实施的战略机遇,凭借“三促进一保持”和“双转移”的东风,化”危”为“机”,想方设法壮大镇域经济实力。1、打造厘竹品牌,走“
3、工业强镇”之路。以怀集县亚洲攀岩锦标赛暨经贸洽谈会为平台,积极探索“政府搭台、企业唱戏”的模式,提高政府服务质量,加大招商引资力度,打造全镇龙头企业,盘活厘竹经济。积极引导中小企业优化结构、转变经济增长方式,实现科学发展、持续发展。特别是抓好厘竹产品的深度开发,增加厘竹加工科技含量,开发出具有市场需要的竹子产品,增加市场占有率,提高市场的竞争能力,打造厘竹经济品牌。抓好怀集“一园四区”——**竹业加工园区的建设步伐,形成高标准、规模化的加工园区,使园区成为怀集县乃至省内外竹子加工集散地。该园区总面积约200多亩,可容纳20多家厘竹加
4、工企业进区经营,是未来粤西北重要厘竹出口基地。对推动当地资源开放、增加竹农收入起着积极作用。2、优化农业结构,发展农业主导产业。积极响应县委县政府提出的大力发展“一果一猪一蔗”农业主导产业和打造50万亩厘竹基地的号召,立足镇情,在抓好厘竹经济的基础上多业并举,加快农业结构调整,实现农民增收。一是加大技术和资金投入,加强厘竹病虫害防治和抚育改低,每年以新种厘竹1000亩的速度推进,进一步壮大全镇厘竹总量。二是充分发挥“东亮式”创业党员典型示范,带动全民创业热潮。(二)实施圩镇饮用水工程,切实解决居民饮水难问题。**圩镇饮用水难问题已持
5、续20多年,是当地群众反映最为强烈的热点难点问题之一。为了实施好饮用水工程这一“民心工程”,**镇党委、政府想方设法筹措资金,多方论证后确定取水点和饮水管道安装路线,确保饮用水安全。积极争取上级和社会各界人士的支持,共筹资金120万元,重新架设水管,圩镇饮用水工程第一期目前已投入使用,使圩镇5000多名居民受惠。目前,饮用水二期工程即将施工,该工程将延伸至圩镇周边二公里村庄,届时,受惠群众将达到12000人。(三)全面推进城乡环境卫生革命整治活动,改善群众生产生活环境。积极响应县委、县政府提出的“城乡环境卫生革命整治”活动号召,结合
6、生态文明村、省级卫生村创建活动,充分调动一切力量,精心谋划部署,稳步推进,打好全镇环境卫生革命整治攻坚战,构建和谐安宁**。截止目前,我镇已累计创建17条省级卫生村,走在全县的前列,其中,**璃玻是全县首个以行政村创建的省级卫生村。今年,我镇将继续加大力度,强势推进省级卫生村建设步伐,确保实现村村有省卫生村的工作目标。(四)加强教育、强化制度建设,提高干部队伍整体素质。加强干部队伍和人才队伍建设,我镇主要在以下两方面下功夫:一是切实加强镇村干部,尤其是党员领导干部的思想素质教育。充分利用中心学习组、党校、农村党员干部现代远程教育平台
7、等载体,加强镇村干部理论学习,增强他们的政治意识和党性修养。积极引导干部自觉学习党在各个时期制定的路线、方针、政策,增强业务素质和为民服务的水平。二是强化干部教育、管理制度建设。我镇不断完善镇村干部学习、管理制度,以制度管人,按制度办事,确保干部管理工作有条不紊地开展。(五)加强作风建设,构建“服务型”政府全面推进党风廉政建设和反腐倡廉建设。切实加强对党员干部,尤其是党员领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育,促进广大干部自觉遵守党的纪律,增强廉政勤政意识。以开展纪律教育学习活动月为切入点,切实解决党员领导干部在宗旨意
8、识、理论联系实际和纪律观念等方面存在的突出问题。深化服务型机关创建活动,大力弘扬密切联系群众的作风、调查研究的作风、艰苦奋斗的作风、清正廉洁的作风,提高贯彻落实科学发展观的能力。
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